Dificuldades comuns no desenvolvimento de Modelagem Matemática e uso pedagógico de Tecnologias Digitais na Educação Básica
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Resumo
The objective of this article is to present an analysis of publications from the last decade in journals that bring research related to the use of Mathematical Modeling (MM) and/or Digital Information and Communication Technologies (TDIC) in Basic Education, to verify common difficulties in using them from the teacher’s perspective in the classroom. The publications were found in SciELO Brazil based on criteria inherent to the research focuses, resulting in a corpus with 13 articles, which were analyzed with the support of Discursive Textual Analysis, which allowed the construction of two categories. The first one is related to structural issues of the school, such as physical infrastructure and rigidity of the school and curricular structure. The second refers to the fragility of teacher training and knowledge, addressing teacher’s difficulties and insecurities. As results, several approximations stand out between the difficulties in developing MM activities and/or using TDIC as teaching tools.
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- Perspectivas da Educação Matemática, v. 17, n. 48, p. 1-26
- Ano
- 2024 (2024-11-06)
- Idioma
- pt
- Palavras-chave
- mathematical modeling; digital information and communication technologies; basic education; teacher challenges; teacher professional development; school infrastructure; technology in mathematics teaching
- Temas
- Formação de Professores de Matemática, Modelagem Matemática, Tecnologias Digitais
- DOI
- 10.46312/pem.v17i48.19832
- ISSN
- 1982-7652, 2359-2842
- Licença
- cc-by-nc-nd
- Acesso
- Download disponível
- Fontes
- OpenAlex
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
CIBOTTO, Rosefran Adriano Gonçales. Dificuldades comuns no desenvolvimento de Modelagem Matemática e uso pedagógico de Tecnologias Digitais na Educação Básica. Perspectivas da Educação Matemática, v. 17, n. 48, p. 1-26, 2024. DOI: https://doi.org/10.46312/pem.v17i48.19832.
APA
Cibotto, R. A. G. (2024). Dificuldades comuns no desenvolvimento de Modelagem Matemática e uso pedagógico de Tecnologias Digitais na Educação Básica. Perspectivas da Educação Matemática, 17(48), 1-26. https://doi.org/10.46312/pem.v17i48.19832
BibTeX
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Referência gerada automaticamente a partir dos metadados das fontes; confira com o documento original. Baixar BibTeX · Baixar RIS
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- Álgebra
- Avaliação
- Currículo
- Formação de Professores de Matemática
- Inclusão
- Modelagem Matemática
- Tecnologias Digitais
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