Educação Matemática e linguagens de programação: um levantamento de artigos sobre a Educação Básica
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Resumo
Dentre as tecnologias digitais que apresentam potencial para o desenvolvimento do pensamento computacional em âmbito educacional encontram-se as plataformas de programação. Neste contexto, foi realizado um levantamento de literatura, com o objetivo de identificar e sistematizar artigos publicados no período de 2016 a 2021 acerca de fatores associados à integração de linguagens de programação no estudo de conteúdos da matemática da Educação Básica. Caracterizada como uma pesquisa do tipo estado do conhecimento compreendeu os seguintes procedimentos metodológicos: levantamento de artigos científicos, obtendo-se um corpus de 20 artigos; exploração desse material; análise de características gerais e formação acadêmica dos pesquisadores envolvidos. Também foram comparados e analisados enfoques e perspectivas dessas pesquisas, compreendendo o foco de nível educacional, conteúdos matemáticos abordados, linguagens de programação utilizadas e destacados aspectos positivos e limitantes dessa integração. Com os resultados deste trabalho, espera-se contribuir enfatizando características centrais de artigos que tratam dessa temática, como possíveis alternativas para os campos de pesquisa e ensino.
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- Ensino da Matemática em Debate, v. 9, n. 3, p. 94-116
- Editora
- Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
- Ano
- 2022 (2022-12-30)
- Idioma
- pt
- Palavras-chave
- mathematics education; programming languages; computational thinking; basic education; programming platforms; digital technologies in education
- Temas
- Pensamento Computacional, Tecnologias Digitais
- DOI
- 10.23925/2358-4122.2022v9i358983
- ISSN
- 2358-4122
- Licença
- cc-by-nc
- Acesso
- Em verificação
- Fontes
- OpenAlex
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
PEREIRA, Bianca Alves; LIGORI-FILHO, Marcos Roberto; PEREIRA, Sabrina Alves. Educação Matemática e linguagens de programação: um levantamento de artigos sobre a Educação Básica. Ensino da Matemática em Debate, v. 9, n. 3, p. 94-116, 2022. DOI: https://doi.org/10.23925/2358-4122.2022v9i358983.
APA
Pereira, B. A., Ligori-Filho, M. R., & Pereira, S. A. (2022). Educação Matemática e linguagens de programação: um levantamento de artigos sobre a Educação Básica. Ensino da Matemática em Debate, 9(3), 94-116. https://doi.org/10.23925/2358-4122.2022v9i358983
BibTeX
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