Ensayos y Revisiones de Literatura en Educación Matemática: caracterización y criterios de evaluación
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Resumo
En las editoriales de los números de Educación Matemática 36(2) y 36(3) hemos hecho explícitos los criterios para la evaluación técnica de los manuscritos que son enviados a la revista, como artículos y contribuciones a la docencia respectivamente.En la presente editorial haremos lo correspondiente para los manuscritos que denominamos ensayo.Además, aunque no tenemos declarada la modalidad de revisión de literatura, algunos autores nos preguntan si consideramos
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- Educación matemática, v. 37, n. 1, p. 5-8
- Ano
- 2025 (2025-04-01)
- Idioma
- es
- Palavras-chave
- manuscript evaluation criteria; editorial policy; peer review
- Temas
- Avaliação
- DOI
- 10.24844/em3701.00
- ISSN
- 0187-8298, 1665-5826, 2448-7821, 2448-8089
- Acesso
- Em verificação
- Fontes
- OpenAlex
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
SÁNCHEZ, Ernesto et al.. Ensayos y Revisiones de Literatura en Educación Matemática: caracterización y criterios de evaluación. Educación matemática, v. 37, n. 1, p. 5-8, 2025. DOI: https://doi.org/10.24844/em3701.00.
APA
Sánchez, E., Aguilar, M. S., González, M. d. S. G., Aguayo, L. M., García, C. V., & Ruiz, Y. C. (2025). Ensayos y Revisiones de Literatura en Educación Matemática: caracterización y criterios de evaluación. Educación matemática, 37(1), 5-8. https://doi.org/10.24844/em3701.00
BibTeX
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