Educação Matemática Crítica à luz dos Programas de Pesquisa de Imre Lakatos

Artigo2023

Ewerson Tavares da Silva ORCID; Nyuara Araújo da Silva Mesquita ORCID; José Pedro Machado Ribeiro ORCID

0 visualizações desta ficha 0 acessos ao texto completo Contagem real do Portal desde 25/09/2026; tráfego comum, sem testes; quem desativa o rastreamento no navegador não é contado.

Resumo

Este trabalho é resultado de uma pesquisa desenvolvida no âmbito de uma disciplina de Epistemologia ofertada em um Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática vinculada a uma universidade brasileira. O artigo apresenta um estudo teórico que teve como objetivo discutir como a Educação Matemática Crítica (EMC), com suas bases práticas e teóricas, pode ser lida como um programa de pesquisa, de acordo com os pressupostos estabelecidos por Imre Lakatos. Para o alcance desse objetivo, apresentamos os principais componentes que integram um programa de pesquisa: núcleo firme, as heurísticas e o cinturão protetor, e propomos enxergar tais elementos no interior da EMC. Como resultado, apontamos que a própria elaboração da EMC é fruto de uma anomalia e que seu núcleo firme está protegido por um cinturão protetor bem consolidado.

Dados da obra

Tipo
Artigo
Periódico
Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática, v. 7, n. 2, p. 184-200
Editora
State University of West Paraná
Ano
2023 (2023-08-31)
Idioma
pt
Palavras-chave
critical mathematics education; Imre Lakatos; research programs; heuristics; protective belt; anomalies; epistemology of mathematics education
Temas
Educação Matemática Crítica, Filosofia da Educação Matemática
DOI
10.48075/rebecem.2023.v.7.n.2.30472
ISSN
2594-9179
Licença
cc-by-nc-sa
Acesso
Em verificação
Fontes
OpenAlex
Na Biblioteca desde
01/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
SILVA, Ewerson Tavares da; MESQUITA, Nyuara Araújo da Silva; RIBEIRO, José Pedro Machado. Educação Matemática Crítica à luz dos Programas de Pesquisa de Imre Lakatos. Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática, v. 7, n. 2, p. 184-200, 2023. DOI: https://doi.org/10.48075/rebecem.2023.v.7.n.2.30472.

APA

Silva, E. T. d., Mesquita, N. A. d. S., & Ribeiro, J. P. M. (2023). Educação Matemática Crítica à luz dos Programas de Pesquisa de Imre Lakatos. Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática, 7(2), 184-200. https://doi.org/10.48075/rebecem.2023.v.7.n.2.30472

BibTeX
@article{silva2023,
  author = {Silva, Ewerson Tavares da and Mesquita, Nyuara Araújo da Silva and Ribeiro, José Pedro Machado},
  title = {Educação Matemática Crítica à luz dos Programas de Pesquisa de Imre Lakatos},
  year = {2023},
  journal = {Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática},
  volume = {7},
  number = {2},
  pages = {184-200},
  publisher = {State University of West Paraná},
  doi = {10.48075/rebecem.2023.v.7.n.2.30472},
  language = {pt}
}
RIS
TY  - JOUR
AU  - Silva, Ewerson Tavares da
AU  - Mesquita, Nyuara Araújo da Silva
AU  - Ribeiro, José Pedro Machado
TI  - Educação Matemática Crítica à luz dos Programas de Pesquisa de Imre Lakatos
PY  - 2023
JO  - Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática
VL  - 7
IS  - 2
SP  - 184
EP  - 200
DO  - 10.48075/rebecem.2023.v.7.n.2.30472
LA  - pt
ER  - 

Referência gerada automaticamente a partir dos metadados das fontes; confira com o documento original. Baixar BibTeX · Baixar RIS

Obras relacionadas

Obras do acervo corrente com mais temas em comum.

Acessibilidade

As escolhas valem em todas as páginas internas e ficam só neste navegador. Atalho: tecla de acesso 5.

Perfis rápidos

Ajustes

Sobre a acessibilidade do Portal