Criterios de revisión y evaluación de contribuciones a la docencia

Artigo2024

Ernesto Sánchez ORCID; Mario Sánchez Aguilar ORCID; María del Socorro García González ORCID; Luis Manuel Aguayo ORCID; Carlos Valenzuela García ORCID

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Resumo

El objetivo de una revista de investigación como Educación Matemática es publicar artículos que hagan aportaciones a la disciplina, aunque no siempre es fácil determinar cuándo un manuscrito está haciendo una genuina contribución.Heid (2010), exeditora del Journal for Research in Mathematics Education (JRME), subraya la importancia de que los manuscritos no solo presenten enfoques rigurosos y bien documentados, sino que también aporten nuevas perspectivas o profundicen en la comprensión de temas clave.Propone cuatro rasgos no excluyentes que ha observado en los artículos exitosos que se publican en

Dados da obra

Tipo
Artigo
Periódico
Educación matemática, v. 36, n. 3, p. 5-8
Ano
2024 (2024-12-01)
Idioma
es
Palavras-chave
manuscript evaluation criteria; peer review; mathematics education research; editorial policy
Temas
Avaliação
DOI
10.24844/em3603.00
ISSN
0187-8298, 1665-5826, 2448-7821, 2448-8089
Acesso
Em verificação
Fontes
OpenAlex
Na Biblioteca desde
01/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
SÁNCHEZ, Ernesto et al.. Criterios de revisión y evaluación de contribuciones a la docencia. Educación matemática, v. 36, n. 3, p. 5-8, 2024. DOI: https://doi.org/10.24844/em3603.00.

APA

Sánchez, E., Aguilar, M. S., González, M. d. S. G., Aguayo, L. M., & García, C. V. (2024). Criterios de revisión y evaluación de contribuciones a la docencia. Educación matemática, 36(3), 5-8. https://doi.org/10.24844/em3603.00

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