Cartão verde para o Material Dourado
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Resumo
O trabalho com Material Dourado exclui a discussão de que o sistema de numeração decimal é posicional? É essa pergunta que, basicamente, conduz a escrita deste artigo, em que é apresentado um estudo das apropriações acerca de orientações que Maria Montessori colocou em circulação nas suas obras e as ideias apresentadas pelos autores do artigo “Cartão amarelo para o material dourado”, publicado na revista Nova Escola em 2016. Assim, neste trabalho apresenta-se um ponto de vista acerca dos usos do Material Dourado para o ensino de Matemática por meio da História da Educação Matemática. Como resultado foi possível destacar aspectos das propostas de Montessori que circundam o uso do material em discussão e que mostram as opções, os argumentos e as soluções apresentadas pela autora em relação às limitações do material, limitações essas também destacadas em discursos da atualidade como os revelados no artigo citado.
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- Zetetiké, v. 29, n. 00
- Editora
- Universidade Estadual de Campinas
- Ano
- 2021
- Idioma
- pt
- Palavras-chave
- Maria Montessori; Apropriações; História da educação matemática; Material dourado
- Temas
- História da Educação Matemática
- DOI
- 10.20396/zet.v29i00.8657032
- ISSN
- 0104-4877, 2176-1744
- Acesso
- Acesso aberto
- Fontes
- DOAJ — Directory of Open Access Journals
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
REZENDE, Alan Marcos Silva de; BERTINI, Luciane de Fatima. Cartão verde para o Material Dourado. Zetetiké, v. 29, n. 00, 2021. DOI: https://doi.org/10.20396/zet.v29i00.8657032.
APA
Rezende, A. M. S. d., & Bertini, L. d. F. (2021). Cartão verde para o Material Dourado. Zetetiké, 29(00). https://doi.org/10.20396/zet.v29i00.8657032
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