Percepções de formadores do curso de Licenciatura em Matemática de um instituto federal mineiro acerca do novo ensino médio.
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Resumo
Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática. Departamento de Educação Matemática, Instituto de Ciências Exatas e Biológicas, Universidade Federal de Ouro Preto.
Dados da obra
- Tipo
- Dissertação (mestrado)
- Instituição
- UFOP
- Ano
- 2024
- Idioma
- pt
- Palavras-chave
- Educação matemática; Novo ensino médio; BNC - formação; Formação inicial de professores de matemática
- Temas
- Educação Profissional e Tecnológica, Formação de Professores de Matemática
- Handle
- https://www.repositorio.ufop.br/handle/123456789/19901
- Acesso
- Texto completo na fonte
- Fontes
- BDTD/IBICT
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
GOMES, Igor Tavares. Percepções de formadores do curso de Licenciatura em Matemática de um instituto federal mineiro acerca do novo ensino médio.. 2024. Dissertação (Mestrado) – UFOP, 2024. Disponível em: https://www.repositorio.ufop.br/handle/123456789/19901. Acesso em: 4 nov. 2026.
APA
Gomes, I. T. (2024). Percepções de formadores do curso de Licenciatura em Matemática de um instituto federal mineiro acerca do novo ensino médio. [Dissertação de mestrado, UFOP]. https://www.repositorio.ufop.br/handle/123456789/19901
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