Tarefas de matemática para educação básica no contexto da pandemia da COVID-19

Dissertação2021

Nayara Teixeira Negrin

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Resumo

O presente trabalho apresenta um conjunto de tarefas que exploram situações problema relacionadas à pandemia ao longo do ano de 2020. Para elaborar a proposta foi necessário estudar sobre o coronavírus e a doença relacionada a ele, a Covid-19. Também são esclarecidas algumas notações sobre a doença e os modelos epidemiológicos utilizados para expressar futuras visões sobre o seu desenvolvimento. As tarefas trazem uma abordagem contextualizada da matemática tendo como referencial teórico o Modelo dos Campos Semânticos, defendendo a valorização dos saberes e vivências dos estudantes para a produção de significados matemáticos. A proposta desenvolvida envolve análises de gráficos, medidas de tendência central, função exponencial, porcentagem, entre outros. Além disso, em toda tarefa foi inserida a habilidade da BNCC (Base Nacional Comum Curricular) contemplada e a referência do MCS como apoio para as suas aplicações.

Dados da obra

Tipo
Dissertação (mestrado)
Instituição
CP2
Ano
2021
Idioma
pt
Palavras-chave
Matemática - Estudo e ensino; Modelo Teórico dos Campos Semânticos; Educação matemática; Resolução de problemas (Matemática); COVID-19 (Doença)
Temas
Currículo, Resolução de Problemas
Handle
https://petrus.cp2.g12.br/handle/123456789/1913
Acesso
Texto completo na fonte
Fontes
BDTD/IBICT
Na Biblioteca desde
01/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
NEGRIN, Nayara Teixeira. Tarefas de matemática para educação básica no contexto da pandemia da COVID-19. 2021. Dissertação (Mestrado) – CP2, 2021. Disponível em: https://petrus.cp2.g12.br/handle/123456789/1913. Acesso em: 5 nov. 2026.

APA

Negrin, N. T. (2021). Tarefas de matemática para educação básica no contexto da pandemia da COVID-19 [Dissertação de mestrado, CP2]. https://petrus.cp2.g12.br/handle/123456789/1913

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