EPISTEMOLOGIA DA MODELAGEM MATEMÁTICA E IMPRESSÃO 3D NO ENSINO DE GEOMETRIA
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Resumo
Neste artigo, exploramos a educação matemática através da lente dos epistemólogos, focando na natureza do conhecimento matemático e nas estratégias que promovem uma compreensão mais profunda da disciplina. Nosso objetivo é investigar a interação entre a Modelagem Matemática com Impressão 3D e a epistemologia da geometria, analisando como os epistemólogos contemporâneos abordam o uso dessa tecnologia no contexto educacional. Utilizamos uma abordagem bibliográfica, coletando dados a partir de um levantamento abrangente de artigos de revistas científicas, dissertações, teses e livros. As fontes de pesquisa incluíram bases de dados acadêmicas como Google Acadêmico, Scielo, Catálogo de Teses e Dissertações e Periódicos CAPES. Buscamos refletir sobre as teorias epistemológicas que influenciam o uso da Modelagem Matemática com Impressão 3D no ensino de matemática, visando melhorar a aprendizagem dos estudantes e tornar as aulas mais prazerosas e significativas. A interseção entre a Modelagem Matemática com Impressão 3D e a epistemologia da geometria representa uma área promissora de investigação, com potencial para transformar a prática educacional e a experiência de aprendizagem dos estudantes. Ao aprofundar a exploração desse tema, esperamos contribuir para a construção de um ensino de geometria mais dinâmico, envolvente e relevante.
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- Revista REAMEC, v. 12, p. e24042
- Editora
- Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)
- Ano
- 2024 (2024-07-27)
- Idioma
- en
- Palavras-chave
- Epistemologia; Modelagem Matemática; Impressão 3D; Ensino de Geometria; Educação Matemática; mathematical modeling; 3D printing; epistemology of geometry; geometry teaching; nature of mathematical knowledge; mathematics education; educational technology
- Temas
- Filosofia da Educação Matemática, Geometria, Modelagem Matemática
- DOI
- 10.26571/reamec.v12.17920
- ISSN
- 2318-6674
- Licença
- cc-by-nc
- Acesso
- Acesso aberto
- Fontes
- DOAJ — Directory of Open Access Journals; OpenAlex
- Na Biblioteca desde
- 27/09/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
LIMA, S. C. De S.; LOPES, Thiago Beirigo; VIEIRA, Suellen Aparecida Greatti. EPISTEMOLOGIA DA MODELAGEM MATEMÁTICA E IMPRESSÃO 3D NO ENSINO DE GEOMETRIA. Revista REAMEC, v. 12, p. e24042, 2024. DOI: https://doi.org/10.26571/reamec.v12.17920.
APA
Lima, S. C. D. S., Lopes, T. B., & Vieira, S. A. G. (2024). EPISTEMOLOGIA DA MODELAGEM MATEMÁTICA E IMPRESSÃO 3D NO ENSINO DE GEOMETRIA. Revista REAMEC, 12, e24042. https://doi.org/10.26571/reamec.v12.17920
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