Menu
Menu

Menu do Portal GEPEMA

Para além da proporcionalidade linear

Artigo2026

Cleonis Viater Figueira ORCID; Simone Raquel Casarin Machado ORCID

Download disponível Baixar PDF na fonte: Para além da proporcionalidade linear (abre em nova aba) Acessar texto completo: Para além da proporcionalidade linear (abre em nova aba)

0 visualizações desta ficha 0 acessos ao texto completo Contagem real do Portal desde 25/09/2026; tráfego comum, sem testes; quem desativa o rastreamento no navegador não é contado.

Resumo

Este artigo propõe um framework epistemológico integrador para o ensino das relações entre área e volume na educação básica, abordando as dificuldades conceituais inerentes à transição do pensamento linear para o multidimensional. Fundamentada no pensamento proporcional complexo, na modelagem matemática e em abordagens contemporâneas da Educação Matemática, a proposta articula princípios teóricos com estratégias didáticas inovadoras. Analisa-se criticamente a “ilusão da proporcionalidade linear” que permeia o ensino tradicional de geometria e propõe-se em seu lugar uma abordagem baseada em fenômenos reais e modelagem matemática. O framework apresentado oferece contribuições significativas para a formação docente e para o desenvolvimento de competências matemáticas complexas e situa-se no debate atual sobre a epistemologia do conhecimento matemático escolar.

Dados da obra

Tipo
Artigo
Periódico
Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, v. 28, p. 01-33
Ano
2026 (2026-03-23)
Palavras-chave
mathematical modeling; geometry teaching; multidimensional thinking; linear thinking; teaching methods; teacher professional development; basic education
Temas
Filosofia da Educação Matemática, Formação de Professores de Matemática, Geometria, Modelagem Matemática
DOI
10.23925/1983-3156.2026.v28.e74170
ISSN
1516-5388, 1983-3156
Licença
cc-by-nc
Acesso
Download disponível
Fontes
OpenAlex
Na Biblioteca desde
01/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
FIGUEIRA, Cleonis Viater; MACHADO, Simone Raquel Casarin. Para além da proporcionalidade linear. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, v. 28, p. 01-33, 2026. DOI: https://doi.org/10.23925/1983-3156.2026.v28.e74170.

APA

Figueira, C. V., & Machado, S. R. C. (2026). Para além da proporcionalidade linear. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, 28, 01-33. https://doi.org/10.23925/1983-3156.2026.v28.e74170

BibTeX
@article{figueira2026,
  author = {Figueira, Cleonis Viater and Machado, Simone Raquel Casarin},
  title = {Para além da proporcionalidade linear},
  year = {2026},
  journal = {Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática},
  volume = {28},
  pages = {01-33},
  doi = {10.23925/1983-3156.2026.v28.e74170}
}
RIS
TY  - JOUR
AU  - Figueira, Cleonis Viater
AU  - Machado, Simone Raquel Casarin
TI  - Para além da proporcionalidade linear
PY  - 2026
JO  - Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática
VL  - 28
SP  - 01
EP  - 33
DO  - 10.23925/1983-3156.2026.v28.e74170
ER  -

Referência gerada automaticamente a partir dos metadados das fontes; confira com o documento original. Baixar BibTeX · Baixar RIS

Obras relacionadas

Obras do acervo corrente com mais temas em comum.

Acessibilidade

As escolhas valem em todas as páginas internas e ficam só neste navegador. Atalho: tecla de acesso 5.

Perfis rápidos

Ajustes

Sobre a acessibilidade do Portal