DA MARGINALIDADE À CENTRALIDADE: PERSPECTIVAS ANTIRRACISTAS NAS PRODUÇÕES DO ENCONTRO BAIANO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
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Resumo
Este estudo analisa as publicações das três últimas edições do Encontro Baiano de Educação Matemática (2021, 2023 e 2025), com o objetivo de compreender como práticas pedagógicas antirracistas vêm sendo incorporadas ao ensino de Matemática. Trata-se de uma pesquisa de natureza documental, com abordagem qualitativa, que examina os trabalhos apresentados nesses eventos à luz das políticas educacionais voltadas à Educação das Relações Étnico-Raciais. Os resultados evidenciam um crescimento progressivo no número de produções dedicadas à temática, bem como o amadurecimento teórico-metodológico das discussões, especialmente nas edições mais recentes. As análises indicam a valorização de saberes afro-brasileiros e indígenas, o tensionamento do eurocentrismo curricular e o fortalecimento de perspectivas decoloniais e etnomatemáticas, que reconhecem a Matemática como conhecimento culturalmente situado. Conclui-se que o Encontro Baiano de Educação Matemática tem se consolidado como espaço estratégico de debate, produção e circulação de práticas pedagógicas comprometidas com a justiça racial e a transformação da Educação Matemática.
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, v. 12, n. 1, p. 1-16
- Editora
- Arche Scientific and Editorial Consultancy
- Ano
- 2026 (2026-01-28)
- Palavras-chave
- mathematics education; race relations education; Afro-Brazilian knowledge; indigenous knowledge; Eurocentrism in curriculum; decoloniality; ethnomathematics; racial justice
- Temas
- Currículo, Etnomatemática, Práticas Pedagógicas
- DOI
- 10.51891/rease.v12i1.23880
- ISSN
- 2675-3375
- Licença
- cc-by
- Acesso
- Em verificação
- Fontes
- OpenAlex
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
SILVA, Américo Junior Nunes da; SILVA, Vaneda Cristiane de Souza. DA MARGINALIDADE À CENTRALIDADE: PERSPECTIVAS ANTIRRACISTAS NAS PRODUÇÕES DO ENCONTRO BAIANO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, v. 12, n. 1, p. 1-16, 2026. DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i1.23880.
APA
Silva, A. J. N. d., & Silva, V. C. d. S. (2026). DA MARGINALIDADE À CENTRALIDADE: PERSPECTIVAS ANTIRRACISTAS NAS PRODUÇÕES DO ENCONTRO BAIANO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 12(1), 1-16. https://doi.org/10.51891/rease.v12i1.23880
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Referência gerada automaticamente a partir dos metadados das fontes; confira com o documento original. Baixar BibTeX · Baixar RIS
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