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Etnomatemática nos manguezais: um estudo sobre o extrativismo de caranguejos no sul da bahia - Brasil

Artigo2026

Gracimar Dias Cardoso; Zulma Elizabete de Freitas Madruga ORCID

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Resumo

Este artigo apresenta um ensaio teórico, parte de uma dissertação em andamento no Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemática, na Universidade Estadual de Santa Cruz, Ilhéus, Bahia, Brasil. Tem-se como questão direcionadora: como a Etnomatemática pode revelar os saberes matemáticos presentes no extrativismo de caranguejos? Para responder a essa questão, tem-se o objetivo de analisar a interseção entre a Etnomatemática e as práticas de extrativismo de caranguejos nas cidades de Ilhéus, Una e Canavieiras, no sul da Bahia, Brasil. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, na qual se utilizou a análise documental. Buscou-se identificar ações que destacam os saberes locais presentes nas práticas culturais dessas comunidades, propondo sua incorporação no ensino de Matemática, de forma contextualizada e valorizando a diversidade cultural. Ao integrar conhecimentos matemáticos do extrativismo de caranguejos ao currículo escolar, o estudo contribui para uma abordagem pedagógica mais inclusiva e significativa para os estudantes, que rompe com a visão eurocêntrica da Matemática e descortina saberes e fazeres culturais/locais. Nesse ensaio, ensejam discussões sobre possibilidades para o planejamento de experiências educativas nas unidades temáticas de números, álgebra, grandezas e medidas, e geometria, que conectam teoria e prática. Ações dessa natureza, com desenvolvimento de propostas pedagógicas dessa natureza em sala de aula, é uma perspectiva de continuidade dessa investigação. A pesquisa, aponta uma oportunidade para a Educação Matemática, ampliando a compreensão das especificidades culturais da região, e sobretudo a valorização de culturas locais. Ademais, esse estudo enfatiza a relevância de integrar esses conhecimentos ao currículo escolar, rompendo com a perspectiva eurocêntrica da Matemática e incentivando uma abordagem mais contextualizada e acessível para o estudante.

Dados da obra

Tipo
Artigo
Periódico
Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias, v. 21, n. 1, p. e23356
Editora
Universidad Distrital Francisco Jose de Caldas
Ano
2026 (2026-04-29)
Idioma
en
Palavras-chave
Etnomatemática; Extrativismo de caranguejos; Práticas culturais; Educação Matemática; ethnomathematics; mangroves; cultural diversity in mathematics education; curriculum integration; Ilhéus; Una; southern Bahia; contextualized mathematics teaching; didactic proposal
Temas
Álgebra, Currículo, Etnomatemática, Geometria, Inclusão, Práticas Pedagógicas
DOI
10.14483/23464712.23356
ISSN
2346-4712, 2665-3303, 2145-4981
Licença
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Acesso
Download disponível
Fontes
Crossref; DOAJ — Directory of Open Access Journals; OpenAlex
Na Biblioteca desde
01/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
DIAS CARDOSO, Gracimar; MADRUGA, Zulma Elizabete de Freitas. Etnomatemática nos manguezais: um estudo sobre o extrativismo de caranguejos no sul da bahia - Brasil. Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias, v. 21, n. 1, p. e23356, 2026. DOI: https://doi.org/10.14483/23464712.23356.

APA

Dias Cardoso, G., & Madruga, Z. E. d. F. (2026). Etnomatemática nos manguezais: um estudo sobre o extrativismo de caranguejos no sul da bahia - Brasil. Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias, 21(1), e23356. https://doi.org/10.14483/23464712.23356

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JO  - Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias
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ER  -

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