A ETNOMATEMÁTICA E A APLICABILIDADE DE FIGURAS GEOMÉTRICAS ESPACIAIS PRESENTES EM ENGENHOS DE CANA-DE-AÇÚCAR
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Resumo
A Etnomatemática se configura como uma abordagem pedagógica que propõe a integração dos saberes matemáticos tradicionais e culturais no ensino da Matemática, promovendo uma aprendizagem mais contextualizada e inclusiva. Este estudo investiga como a Etnomatemática pode ser aplicada no ensino, especialmente em contextos rurais e de comunidades tradicionais, valorizando as práticas matemáticas presentes no cotidiano dessas populações. A proposta visa não apenas o ensino de conteúdos matemáticos, mas também a valorização das culturas locais e o desenvolvimento de uma aprendizagem significativa. A pesquisa foi conduzida por meio de uma revisão bibliográfica de autores como D'Ambrosio (2018, 2022), Kniijnik (2019), Cláudio (2019) e outros, que discutem a importância dessa abordagem no contexto educacional. A metodologia envolveu a análise das práticas pedagógicas e de como os saberes tradicionais podem ser aplicados no currículo de Matemática. Conclui-se que a Etnomatemática oferece uma alternativa pedagógica relevante, permitindo a inclusão e o reconhecimento dos saberes populares, além de promover a construção de uma educação matemática mais crítica e ligada à realidade dos alunos.
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- REVISTA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM FOCO, v. 14, n. 1
- Editora
- Universidade Estadual da Paraíba
- Ano
- 2026 (2026-08-13)
- Palavras-chave
- ethnomathematics; sugar mills; traditional knowledge; rural education; traditional communities; mathematics education; contextual learning; meaningful learning; popular knowledge
- Temas
- Currículo, Etnomatemática, Geometria, Inclusão, Práticas Pedagógicas
- DOI
- 10.18391/rem.v14i1.4676
- ISSN
- 1981-6979, 2763-9363
- Acesso
- Metadados apenas
- Fontes
- Crossref; OpenAlex
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
CARVALHO, Rui Marques; FONTINELE, Wilson Resende; ESTEVES, Ezequias Matos. A ETNOMATEMÁTICA E A APLICABILIDADE DE FIGURAS GEOMÉTRICAS ESPACIAIS PRESENTES EM ENGENHOS DE CANA-DE-AÇÚCAR. REVISTA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM FOCO, v. 14, n. 1, 2026. DOI: https://doi.org/10.18391/rem.v14i1.4676.
APA
Carvalho, R. M., Fontinele, W. R., & Esteves, E. M. (2026). A ETNOMATEMÁTICA E A APLICABILIDADE DE FIGURAS GEOMÉTRICAS ESPACIAIS PRESENTES EM ENGENHOS DE CANA-DE-AÇÚCAR. REVISTA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM FOCO, 14(1). https://doi.org/10.18391/rem.v14i1.4676
BibTeX
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- Currículo
- Etnomatemática
- Formação de Professores de Matemática
- Inclusão
- Práticas Pedagógicas
- Resolução de Problemas
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