Tendências de pesquisa na Educação Matemática no Paraná: uma análise a partir das linhas de pesquisa dos cursos de mestrado da Área 46
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Resumo
O presente trabalho tem como objetivo identificar a presença da Educação Matemática nos cursos de mestrado da Área 46 do Paraná, a partir da análise das linhas de pesquisa. A pesquisa é de natureza qualitativa, do tipo exploratória e documental. Da análise dos coletados da Plataforma Sucupira e das páginas dos programas de Pós-graduação, emergiram 7 categorias de temáticas que compõem as linhas de pesquisa dos cursos de mestrado da Área 46, no que se refere ao foco desta investigação. Em ordem decrescente de frequência as categorias são: Ensino e/ou Aprendizagem; Tecnologia, Recursos e Mídias; Formação de professores; História, Filosofia e Sociologia; Cultura, Artes, Diversidade e Educação não Formal; Conhecimento Científico e Sociedade. As temáticas que compõem as três primeiras categorias estão presentes, tanto nos mestrados na modalidade acadêmica quanto profissional, enquanto as demais estão circunscritas aos cursos de mestrado acadêmico.
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana, v. 14, n. 2, p. 102
- Editora
- Faculdade Católica de Fortaleza
- Ano
- 2023 (2023-06-12)
- Idioma
- pt
- Palavras-chave
- mathematics education; research trends; master's degree program; graduate education; research lines; Paraná; teaching-learning process; teacher professional development; educational technology; non-formal education; history of mathematics; philosophy of mathematics; sociology of mathematics
- Temas
- Formação de Professores de Matemática, História da Matemática
- DOI
- 10.51359/2177-9309.2023.254684
- ISSN
- 2177-9309
- Licença
- cc-by
- Acesso
- Em verificação
- Fontes
- OpenAlex
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
GOULART, Marceli Behm; SOARES, Maria Tereza Carneiro. Tendências de pesquisa na Educação Matemática no Paraná: uma análise a partir das linhas de pesquisa dos cursos de mestrado da Área 46. Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana, v. 14, n. 2, p. 102, 2023. DOI: https://doi.org/10.51359/2177-9309.2023.254684.
APA
Goulart, M. B., & Soares, M. T. C. (2023). Tendências de pesquisa na Educação Matemática no Paraná: uma análise a partir das linhas de pesquisa dos cursos de mestrado da Área 46. Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana, 14(2), 102. https://doi.org/10.51359/2177-9309.2023.254684
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