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PESQUISA EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM 14 ANOS DE CONGRESSOS IBERO-AMERICANOS

Artigo2026

Francisco Alexandre de Lima Sales ORCID; Reullyanne Freitas de Aguiar ORCID; Alexandra Sofia da Cunha Rodrigues ORCID

Em verificação Página oficial: PESQUISA EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM 14 ANOS DE CONGRESSOS IBERO-AMERICANOS (abre em nova aba)

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Resumo

A História da Educação Matemática tem se consolidado como campo científico. No contexto ibero-americano, o Congresso Ibero-Americano de História da Educação Matemática (CIHEM) tem sido fundamental para promover a construção coletiva do conhecimento, fortalecer redes de pesquisa e aprofundar metodologias. Esta pesquisa tem como objetivo mapear as tendências temáticas e metodológicas presentes nas atas do CIHEM, de 2011 a 2023. Adotou-se a metodologia com abordagem qualitativa, associada a técnicas de análise de bigramas, aplicadas aos resumos dos trabalhos. Os resultados indicam um panorama das pesquisas, contribuindo para compreender os rumos e os desafios atuais da História da Educação Matemática no espaço ibero-americano. Destacam-se metodologias como história oral e cultural, períodos como o século XX e a matemática moderna e temáticas como o ensino primário e o livro didático.

Dados da obra

Tipo
Artigo
Periódico
Revista de História da Educação Matemática, v. 12, p. 1-17
Ano
2026 (2026-07-06)
Idioma
pt
Palavras-chave
history of mathematics education; research trends; thematic mapping; research methodology; oral history; cultural history; modern mathematics; primary school mathematics; mathematics textbooks; Ibero-American research network
Temas
História da Educação Matemática, História da Matemática
DOI
10.62246/histemat.2447-6447.2026.12.822
ISSN
2447-6447
Licença
cc-by-nc-nd
Acesso
Em verificação
Fontes
OpenAlex
Na Biblioteca desde
01/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
SALES, Francisco Alexandre de Lima; AGUIAR, Reullyanne Freitas de; RODRIGUES, Alexandra Sofia da Cunha. PESQUISA EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM 14 ANOS DE CONGRESSOS IBERO-AMERICANOS. Revista de História da Educação Matemática, v. 12, p. 1-17, 2026. DOI: https://doi.org/10.62246/histemat.2447-6447.2026.12.822.

APA

Sales, F. A. d. L., Aguiar, R. F. d., & Rodrigues, A. S. d. C. (2026). PESQUISA EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM 14 ANOS DE CONGRESSOS IBERO-AMERICANOS. Revista de História da Educação Matemática, 12, 1-17. https://doi.org/10.62246/histemat.2447-6447.2026.12.822

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RIS
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TI  - PESQUISA EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM 14 ANOS DE CONGRESSOS IBERO-AMERICANOS
PY  - 2026
JO  - Revista de História da Educação Matemática
VL  - 12
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LA  - pt
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