A Etnomatemática que transborda da tela: uma vivência com Vídeos Digitais
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Resumo
Esta crônica apresenta uma vivência em um minicurso de Vídeos Digitais voltado aos Povos Originários e Tradicionais, articulando Etnomatemática e Transdisciplinaridade. A narrativa parte da participação em encontros online promovidos pelo Festival de Vídeos Digitais e Educação Matemática e da produção de um vídeo sobre a Feira Livre de Irará-BA. Entre barracas, beiju, ancestralidade e práticas cotidianas, emergem saberes matemáticos presentes nas experiências de mulheres quilombolas da comunidade Tapera Melão. A crônica evidencia como cultura, território, memória e matemática transbordam para além da tela, revelando outras formas de produzir conhecimento. Palavras-chave: Etnomatemática. Transdisciplinaridade. Vídeos Digitais. Feira Livre. Ancestralidade.
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2026, n. 1, p. e113026-e113026
- Editora
- Comunidade EtnoMatemaTicas Brasis
- Ano
- 2026 (2026-09-07)
- Palavras-chave
- ethnomathematics; transdisciplinarity; digital video; indigenous peoples; traditional communities; quilombola women; ancestrality; mathematical knowledge
- Temas
- Etnomatemática, Tecnologias Digitais
- DOI
- 10.64193/ealmemt-br.2026-e113026
- ISSN
- 2965-8799
- Acesso
- Download disponível
- Fontes
- Crossref; OpenAlex
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
GOMES, Edjane dos Santos. A Etnomatemática que transborda da tela: uma vivência com Vídeos Digitais. e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2026, n. 1, p. e113026-e113026, 2026. DOI: https://doi.org/10.64193/ealmemt-br.2026-e113026.
APA
Gomes, E. d. S. (2026). A Etnomatemática que transborda da tela: uma vivência com Vídeos Digitais. e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, 2026(1), e113026-e113026. https://doi.org/10.64193/ealmemt-br.2026-e113026
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