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Um olhar para o conceito de modelos matemáticos na modelagem

Artigo2026

Ailson Lopes Alzeri ORCID; Ana Paula dos Santos Malheiros ORCID

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Resumo

Este artigo tem como objetivo discutir o conceito de modelos matemáticos no campo da Modelagem Matemática. Metodologicamente, trata-se de uma pesquisa de natureza qualitativa, baseada em uma abordagem teórica e reflexiva, sustentada por revisão bibliográfica e discussão crítica. Para isso, fundamenta-se nos referenciais teóricos de Paulo Freire, Ubiratan D’Ambrosio e Ole Skovsmose, apresentando inicialmente uma visão geral sobre esses modelos para, em seguida, analisá-los no contexto da Modelagem Matemática. Entre as questões destacadas, ressalta-se a inadequação da transferência direta do conceito de modelos do campo da Matemática Pura ou Aplicada para o campo da Educação Matemática, bem como a necessidade de uma conceituação mais precisa desses modelos nesse contexto. Conclui-se que, no âmbito da Modelagem Matemática, os modelos requerem uma abordagem analítica e crítica aprofundada, que contemple não apenas os aspectos matemáticos intrínsecos a eles, mas também as dimensões éticas e sociais relacionadas à realidade para a qual são projetados.

Dados da obra

Tipo
Artigo
Periódico
Revista Paranaense de Educação matemática, v. 15, n. 36, p. 01-18
Ano
2026 (2026-05-20)
Palavras-chave
mathematical model; mathematical modeling; concept of model; Paulo Freire; Ubiratan D'Ambrosio; Ole Skovsmose; mathematics education; pure and applied mathematics
Temas
Modelagem Matemática
DOI
10.33871/rpem.2026.15.36.10290
ISSN
2238-5800
Licença
cc-by-nc-nd
Acesso
Download disponível
Fontes
OpenAlex
Na Biblioteca desde
01/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
ALZERI, Ailson Lopes; MALHEIROS, Ana Paula dos Santos. Um olhar para o conceito de modelos matemáticos na modelagem. Revista Paranaense de Educação matemática, v. 15, n. 36, p. 01-18, 2026. DOI: https://doi.org/10.33871/rpem.2026.15.36.10290.

APA

Alzeri, A. L., & Malheiros, A. P. d. S. (2026). Um olhar para o conceito de modelos matemáticos na modelagem. Revista Paranaense de Educação matemática, 15(36), 01-18. https://doi.org/10.33871/rpem.2026.15.36.10290

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RIS
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PY  - 2026
JO  - Revista Paranaense de Educação matemática
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IS  - 36
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DO  - 10.33871/rpem.2026.15.36.10290
ER  -

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