Pós-Humanismo e Educação Matemática: diferenciações e possibilidades de uma história mais que humana

Silva, H. H., Souza, L. A. d., & Franco, V. N. M. (2022). Pós-Humanismo e Educação Matemática: diferenciações e possibilidades de uma história mais que humana. Anais do ENAPHEM - Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática. https://periodicos.ufms.br/index.php/ENAPHEM/article/view/16660

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