Histórias de Formação de Professores de Matemática: diálogos entre a criação de cursos, a formação de professores e a constituição profissional.
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Resumo
Este texto se propõe a tecer comentários acerca dos seguintes trabalhos apresentados em sessão por mim coordenada durante o II Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática (ENAPHEM): Um mapeamento de Licenciaturas em Matemática no Brasil nos anos 1960: revista Documenta como fonte, de autoria de Letícia Nogueira Gomes e Maria Ednéia Martins Salandim (aqui indicado por T1); Mapeamento das Monografias dos Formandos do Curso de Ciências da Educação, Opção Matemática, em Cabinda (Angola), de autoria de Inês Florinda Luís Buissa e Maria Laura Magalhães Gomes (aqui indicado por T2); e, por último, A Matemática do Ensino Secundário na Região Sudoeste da Bahia: a prática de professores (1960-1980), de autoria de Tatiana Silva Santos Soares, Irani Parolin Santana e Claudinei de Camargo Sant’Ana (aqui indicado por T3).
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- Anais do ENAPHEM - Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática
- Ano
- 2022 (2022-01-09)
- Idioma
- pt
- Temas
- Formação de Professores de Matemática, História da Educação Matemática
- ISSN
- 2596-3228
- Licença
- cc-by
- Acesso
- Acesso aberto
- Fontes
- OpenAlex
- Na Biblioteca desde
- 02/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
RIOS, Diogo Franco. Histórias de Formação de Professores de Matemática: diálogos entre a criação de cursos, a formação de professores e a constituição profissional.. Anais do ENAPHEM - Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática, 2022. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/ENAPHEM/article/view/15210. Acesso em: 5 nov. 2026.
APA
Rios, D. F. (2022). Histórias de Formação de Professores de Matemática: diálogos entre a criação de cursos, a formação de professores e a constituição profissional.. Anais do ENAPHEM - Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática. https://periodicos.ufms.br/index.php/ENAPHEM/article/view/15210
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