A equação que a palha me ensinou
0 visualizações desta ficha 0 acessos ao texto completo Contagem real do Portal desde 25/09/2026; tráfego comum, sem testes; quem desativa o rastreamento no navegador não é contado.
Resumo
Esta crônica, situada na Educação Profissional e Tecnológica, narra a experiência de um professor de matemática que, ao reconhecer os saberes de uma estudante do PROEJA oriundos da produção artesanal, questiona a concepção tradicional da matemática como conhecimento universal e neutro. Fundamentada na Etnomatemática e na Transdisciplinaridade, a narrativa reflete sobre a necessidade de reconhecer os conhecimentos socioculturais dos estudantes como ponto de partida para o ensino, defendendo práticas pedagógicas mais abertas ao diálogo, à escuta e à valorização da diversidade de saberes. Palavras-chave: Etnomatemática. Transdisciplinaridade. Educação Profissional e Tecnológica. Saberes incorporados. Prática docente.
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2026, n. 1, p. e082026
- Ano
- 2026 (2026-09-07)
- Palavras-chave
- ethnomathematics; transdisciplinarity; professional and technological education; PROEJA; mathematics education; sociocultural knowledge; teacher practices; knowledge diversity
- Temas
- Educação Profissional e Tecnológica, Etnomatemática, Práticas Pedagógicas
- DOI
- 10.64193/ealmemt-br.2026-e082026
- ISSN
- 2965-8799
- Acesso
- Download disponível
- Fontes
- OpenAlex
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
CASTRO, Raimundo Santos de. A equação que a palha me ensinou. e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2026, n. 1, p. e082026, 2026. DOI: https://doi.org/10.64193/ealmemt-br.2026-e082026.
APA
Castro, R. S. d. (2026). A equação que a palha me ensinou. e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, 2026(1), e082026. https://doi.org/10.64193/ealmemt-br.2026-e082026
BibTeX
@article{castro2026,
author = {Castro, Raimundo Santos de},
title = {A equação que a palha me ensinou},
year = {2026},
journal = {e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis},
volume = {2026},
number = {1},
pages = {e082026},
doi = {10.64193/ealmemt-br.2026-e082026}
}RIS
TY - JOUR AU - Castro, Raimundo Santos de TI - A equação que a palha me ensinou PY - 2026 JO - e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis VL - 2026 IS - 1 SP - e082026 DO - 10.64193/ealmemt-br.2026-e082026 ER -
Referência gerada automaticamente a partir dos metadados das fontes; confira com o documento original. Baixar BibTeX · Baixar RIS
Obras relacionadas
Obras do acervo corrente com mais temas em comum.
-
Etnomatemática en la escuela nocturna: hacia una práctica docente culturalmente pertinente para la educación de personas adultas<!--a=1-->
Revista Interdisciplinaria e Intercultural de Educación y Ciencia, v. 1, n. 2 · DOI 10.65213/31059910.v1i2.17
-
Etnomatemática como prática pedagógica para ensinar e aprender conceitos matemáticos a partir do ofício do azulejista
Revista Insignare Scientia - RIS, v. 9, n. 1 · DOI 10.36661/2595-4520.2026v9n1.14771
Download disponível Baixar PDF na fonte: Etnomatemática como prática pedagógica para ensinar e aprender conceitos matemáticos a partir do ofício do azulejista (abre em nova aba) Acessar texto completo: Etnomatemática como prática pedagógica para ensinar e aprender conceitos matemáticos a partir do ofício do azulejista (abre em nova aba) -
Exploring cultural technological mathematics learning in vocational schools for creative thinking
Journal of Advanced Sciences and Mathematics Education, v. 6, n. 1 · DOI 10.58524/jasme.v6i1.1115
-
Transformações no currículo da educação básica brasileira
Dialogia, n. 53 · DOI 10.5585/53.2025.29569
-
Etnomatemática e Educação Ambiental no Ensino de Matemática
Revista Sergipana de Educação Ambiental, v. 8, n. 2 · DOI 10.47401/revisea.v8i2.17623