Biblioteca de Educação Matemática
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Briefly Recalling Some Antecedents of Standards-Based Reform and Standardized Assessment in American Mathematics Education
Journal of Mathematics Education at Teachers College
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A matemática nos exames de preparatórios no Rio de Janeiro durante o século XIX
UFF
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Uma história do curso de especialização em ensino de ciências naturais e matemática (EECNM) do IFRN - Campus Macau na perspectiva do ensino de matemática
UFRN — PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA
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Uma análise de significados produzidos por alunos do ensino superior a partir de uma proposta didática de logaritmos
UFRN — PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS E MATEMÁTICA
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Trajetória histórica de docentes mulheres na formação inicial de professores de matemática na Universidade Federal de Rondônia (UNIR) em Ji-Paraná (1992-2022)
UNIR
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Uma historiografia do tempo presente entre as práticas pedagógicas de Matemática e a avaliação externa do SPAECE numa escola de educação básica no Ceará
UFRN — PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS E MATEMÁTICA
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Um estudo da obra "Matemática: magistério" de Ruy Madsen Barbosa
UNESP
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APROPRIAÇÕES DA FILOSOFIA MONTESSORIANA PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA NOS CADERNOS DO COLÉGIO MARIA MONTESSORI DE CAMPO GRANDE MS (1980-1999)
UFMS
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A matemática para a escola de oito anos: contribuições de Amabile Mansutti e Lydia Lamparelli
UNIFESP
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Geometria ensinada em cadernos escolares do ensino primário nas décadas de 1950 e 1960
UNIFESP
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Transformações de produtos notáveis em livros didáticos brasileiros do século XX
UNIOESTE — Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Educação Matemática
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Uma história das tecnologias digitais de informação e comunicação no processo de ensino de matemática no Instituto Estadual de Educação Marechal Rondon, em Ji- Paraná/Rondônia
UNIR
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PRATICANDO UM EXERCÍCIO DE HERMENÊUTICA DE PROFUNDIDADE NO LIVRO ELEMENTOS DE GEOMETRIA PLANA "COMPILADOS" DO PADRE ALBERTO JOSÉ GONÇALVES (1885)
UFMS
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Educação Matemática e Política Curricular: estudo comparativo entre os currículos paulistas para o Ensino Médio de 2011 e 2020
UFSCAR — Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGEd-So
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PESQUISAS SOBRE CULTURA ESCOLAR EM TESES E DISSERTAÇÕES (2018-2021)
Revista REAMEC, v. 11, n. 1 · DOI 10.26571/reamec.v11i1.14322
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Breve história de uma ‘Matemática a ensinar’ para o 1º grau
Revista Brasileira de História da Educação, v. 24, n. 1 · DOI 10.4025/rbhe.v24.2024.e301
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A produção e a circulação de saberes matemáticos na área da Geometria nas escolas jesuítas da Província Sul-Brasileira da Companhia de Jesus (1905 - 1945)
Revista Brasileira de História da Educação, v. 23, n. 1 · DOI 10.4025/rbhe.v23.2023.e287
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Conceito de riqueza e educação financeira como prática de si
Alexandria, v. 16, n. 1 · DOI 10.5007/1982-5153.2023.e86167
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O ENSINO DE ARITMÉTICA NAS ESCOLAS PROFISSIONAIS TÉCNICAS AMAZONENSES (1873-1926)
Revista REAMEC, v. 11, n. 1 · DOI 10.26571/reamec.v11i1.16485
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MAPEAMENTO SISTEMÁTICO SOBRE HISTÓRIA DA MATEMÁTICA EM CURSOS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA
Revista REAMEC, v. 11, n. 1 · DOI 10.26571/reamec.v11i1.16495
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