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2321. Dissertação 2023 Português

      A formação continuada do professor de matemática : um despertar para a dupla dimensão do vínculo didático e a dupla exigência do estudante de origem popular

      Maria do Rosário Paulino FERNANDES

      UFPE — Programa de Pos Graduacao em Educacao em Ciencias e Matematica

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2322. Tese 2023 Português

      A prática como componente curricular no curso de Licenciatura em Matemática: como ensinam a ensinar

      Francisco Jucivânio Félix De Sousa

      UNIVATES — PPGEnsino;Ensino

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2323. Tese 2023 Português

      Tecnologias digitais nos projetos pedagógicos dos cursos de licenciatura em matemática : percepções dos docentes sobre suas formações e atuações

      Eduardo Abel Coral

      PUC_RS

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2324. Tese 2023 Português

      Uma hermenêutica da série “O professor de matemática em ação”

      Leandro Josué de [UNESP] Souza

      UNESP

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2325. Tese 2023 Português

      Formação de Professores em Materiais Manipulativos no contexto da Lesson Study com vistas a uma Alfabetização Matemática Inclusiva

      Davi Cezar da Silva

      UNIOESTE — Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Educação Matemática

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      • Práticas Pedagógicas
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2326. Dissertação 2023 Português

      Concept Study na formação inicial de professores de matemática em contexto de ensino remoto: ação formativa relacionada ao conceito de divisibilidade para o ensino.

      Luiz Paulo Teixeira de Sousa

      IFES

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2327. Dissertação 2023 Português

      ESPAÇOS NÃO FORMAIS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS/BIOLOGIA: UMA COPRODUÇÃO DE CONHECIMENTO COM PROFESSORES NO MUNICÍPIO DE MANOEL VIANA (RS-BRASIL)

      Jéssica Viana Deponti

      UFN — Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática

      • Formação de Professores de Matemática
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2328. Tese 2023 Português

      O GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM GEOMETRIA (GEPGEO) COMO UM ESPAÇO DE APRENDER DOCENTE: CONTRIBUIÇÕES NO DESENVOLVIMENTO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO PARA O ENSINO

      Gabriel de Oliveira Soares

      UFN — Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática

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      • Geometria
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2329. Dissertação 2023 Português

      CONHECIMENTO ESPECÍFICO DE BIOLOGIA E A TEMÁTICA CORPO HUMANO: DESAFIOS DOCENTES ANTE À DEFICIÊNCIA VISUAL

      Maria Guadalupe Couto do Canto

      UFN — Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática

      • Formação de Professores de Matemática
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2330. Tese 2023 Português

      A formacão para docência em matemática: o Programa Residência Pedagógica no subprojeto de Matemática do CERES/UFRN

      Maria Jucimeire dos Santos

      UFRN — PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA

      • Formação de Professores de Matemática
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2331. Dissertação 2023 Português

      Incentivando o uso de argumentação e provas nos cursos de licenciatura em matemática

      Ana Luiza Barbosa Cardoso Silva

      UFRJ

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2332. Tese 2023 Português

      O Processo formativo para o ensino-aprendizagem de matemática via resolução de problemas : análise da compreensão de futuros professores

      Luiz Otavio Rodrigues Mendes

      UEM

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      • Resolução de Problemas
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2333. Tese 2023 Português

      A DINÂMICA DE DESENVOLVIMENTO DE PRODUTOS EDUCACIONAIS ELABORADOS POR PEDAGOGOS(AS) NOS MESTRADOS PROFISSIONAIS EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA DA REGIÃO SUL DO BRASIL

      Neiva Lilian Ferreira Ortiz

      UFN — Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática

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2334. Tese 2023 Português

      O desenvolvimento do pensamento geométrico na formação inicial de professores de matemática: ações de uma disciplina de ensino de geometria

      Anna Flávia Magnoni Vieira

      UEL

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      • Práticas Pedagógicas
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2335. Tese 2023 Português

      Formação continuada online em exercício: professoras dos anos iniciais e o desenvolvimento do conhecimento sobre geometria, grandezas e medidas

      Rute Ribeiro Meireles

      UFRRJ — Programa de Pós-Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares

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2336. Tese 2023 Português

      Sobre ensino e aprendizagem de números negativos: o que apontam as pesquisas

      Thanize Bortolini Scalabrin

      UFSM

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      • Formação de Professores de Matemática
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2337. Dissertação 2023 Português

      Formação inventiva de professores com tecnologias digitais da informação e comunicação no contexto do programa residência pedagógica

      Gabriel Araújo Freitas

      UFU

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      • Tecnologias Digitais
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2338. Dissertação 2023 Português

      Reconhecimento e redistribuição: um estudo (comparativo) das injustiças curriculares relacionadas ao provimento de questões de gênero e sexualidade na formação inicial de professoras/es de Matemática

      Flavio Augusto Leite [UNESP] Taveira

      UNESP

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      • Educação Matemática Crítica
      • Formação de Professores de Matemática
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2339. Dissertação 2023 Português

      Educação financeira na educação básica: um olhar de professores de matemática

      Priscila de Oliveira e Silva

      UNESP

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      • Educação Financeira
      • Formação de Professores de Matemática
      • Práticas Pedagógicas
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2340. Dissertação 2023 Português

      Formação de futuros professores que ensinarão matemática: um olhar para os conhecimentos geométricos

      Marcela Fogagnoli Medeiros

      UFSM

      • Formação de Professores de Matemática
      • Geometria
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