Investigando o raciocínio lógico matemático de alunos com altas habilidades/superdotação na perspectiva do programa etnomatemática.
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Resumo
Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática. Departamento de Educação Matemática, Instituto de Ciências Exatas e Biológicas, Universidade Federal de Ouro Preto.
Dados da obra
- Tipo
- Dissertação (mestrado)
- Editora
- LA Referencia
- Instituição
- UFOP
- Ano
- 2024 (2024-01-01)
- Idioma
- pt
- Palavras-chave
- Altas habilidades/superdotação; Programa etnomatemática; Raciocínio lógico matemático; Educação matemática inclusiva; gifted students; high abilities; superdotation; ethnomathematics; mathematics education
- Temas
- Etnomatemática, Inclusão
- Handle
- https://www.repositorio.ufop.br/handle/123456789/18417
- Licença
- cc-by-nc-nd
- Acesso
- Acesso aberto
- Fontes
- BDTD/IBICT; OpenAlex
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
CAMPOS, Lucas Fré. Investigando o raciocínio lógico matemático de alunos com altas habilidades/superdotação na perspectiva do programa etnomatemática.. 2024. Dissertação (Mestrado) – UFOP, 2024. Disponível em: https://www.repositorio.ufop.br/handle/123456789/18417. Acesso em: 5 nov. 2026.
APA
Campos, L. F. (2024). Investigando o raciocínio lógico matemático de alunos com altas habilidades/superdotação na perspectiva do programa etnomatemática. [Dissertação de mestrado, UFOP]. https://www.repositorio.ufop.br/handle/123456789/18417
BibTeX
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