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Matemática, Etnomatemática e o Racismo Estrutural

Artigo2025

Willian José da Cruz ORCID; Isabella Dos Santos Cassimiro

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Resumo

Este estudo de iniciação científica, desenvolvido na Universidade Federal de Juiz de Fora, apresenta os resultados de uma pesquisa que investigou a presença de elementos da Matemática de origem africana nos currículos do Ensino Médio em Minas Gerais. O trabalho, fundamentado em uma metodologia de pesquisa qualitativa, teve como objetivo analisar as competências previstas no currículo, a fim de fortalecer a efetivação da Lei 10.639/03, que torna obrigatório o estudo da história e da cultura afro-brasileira e africana nas escolas da educação básica, além de propor a etnomatemática como ferramenta de combate ao racismo estrutural. A pesquisa concluiu que o currículo de Minas Gerais ainda não contempla a inserção de práticas voltadas ao enfrentamento do racismo institucional e estrutural, evidenciando a necessidade de incluir conteúdos de matriz africana para a construção de uma educação mais inclusiva.

Dados da obra

Tipo
Artigo
Periódico
Revista Ponto de Vista, v. 14, n. 2, p. 01-20
Editora
Pro-Reitoria de Pesquisa e Pos-Graduacai - UFV
Ano
2025 (2025-11-25)
Palavras-chave
ethnomathematics; structural racism; African mathematics; Afro-Brazilian history and culture; Law 10.639/2003; secondary school curriculum; Minas Gerais; institutional racism; inclusive education; mathematics curriculum analysis
Temas
Currículo, Etnomatemática, Inclusão
DOI
10.47328/rpv.v14i2.21327
ISSN
1983-2656, 1807-7307
Licença
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Acesso
Download disponível
Fontes
Crossref; OpenAlex
Na Biblioteca desde
01/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
CRUZ, Willian José da; CASSIMIRO, Isabella Dos Santos. Matemática, Etnomatemática e o Racismo Estrutural. Revista Ponto de Vista, v. 14, n. 2, p. 01-20, 2025. DOI: https://doi.org/10.47328/rpv.v14i2.21327.

APA

Cruz, W. J. d., & Cassimiro, I. D. S. (2025). Matemática, Etnomatemática e o Racismo Estrutural. Revista Ponto de Vista, 14(2), 01-20. https://doi.org/10.47328/rpv.v14i2.21327

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RIS
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AU  - Cruz, Willian José da
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TI  - Matemática, Etnomatemática e o Racismo Estrutural
PY  - 2025
JO  - Revista Ponto de Vista
VL  - 14
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EP  - 20
DO  - 10.47328/rpv.v14i2.21327
ER  -

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