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INTERAÇÕES ENTRE AS PERSPECTIVAS SOCIOCULTURAIS DA MODELAGEM MATEMÁTICA E DA ETNOMATEMÁTICA EM UMA ABORDAGEM DE ETNOMODELAGEM

Artigo2023

Milton Rosa ORCID; Daniel Clark Orey ORCID

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Resumo

Local (emic) knowledge interrelationships related to assorted school/academic knowledge areas are important to enable a more precise understanding about a particular field of study in relation to diverse forms of mathematics. These interrelations are addressed, especially wherever one needs to understand specific concepts acquired in school/academic knowledge broadly-based on mathematics, which may be supported by ethnomodelling. The main goal of this theoretical article is to further advance the development of important theoretical basis for ethnomodelling, which considers the polysemic interactions between sociocultural perspectives of mathematical modelling and ethnomathematics in an ethnomodelling approach. Thus, when students are encouraged to examine mathematical activities in their own sociocultural contexts, they can realize that mathematics procedure and practice are not trivial as they see them connected to their daily lives. The main contribution of this article is to develop awareness among students regarding analyzing the connection between both traditional and non-traditional learning settings through ethnomodelling.

Dados da obra

Tipo
Artigo
Periódico
Vidya, v. 43, n. 2, p. 113-132
Editora
Vidya
Ano
2023 (2023-01-01)
Idioma
pt
Palavras-chave
mathematical modeling; ethnomathematics; sociocultural perspective; local knowledge; mathematics in everyday life; mathematics education
Temas
Etnomatemática, Modelagem Matemática
DOI
10.37781/vidya.v43i2.4606
ISSN
2176-4603, 0104-270X
Licença
cc-by
Acesso
Download disponível
Fontes
Crossref; OpenAlex
Na Biblioteca desde
01/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
ROSA, Milton; OREY, Daniel Clark. INTERAÇÕES ENTRE AS PERSPECTIVAS SOCIOCULTURAIS DA MODELAGEM MATEMÁTICA E DA ETNOMATEMÁTICA EM UMA ABORDAGEM DE ETNOMODELAGEM. Vidya, v. 43, n. 2, p. 113-132, 2023. DOI: https://doi.org/10.37781/vidya.v43i2.4606.

APA

Rosa, M., & Orey, D. C. (2023). INTERAÇÕES ENTRE AS PERSPECTIVAS SOCIOCULTURAIS DA MODELAGEM MATEMÁTICA E DA ETNOMATEMÁTICA EM UMA ABORDAGEM DE ETNOMODELAGEM. Vidya, 43(2), 113-132. https://doi.org/10.37781/vidya.v43i2.4606

BibTeX
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RIS
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Referência gerada automaticamente a partir dos metadados das fontes; confira com o documento original. Baixar BibTeX · Baixar RIS

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