O pensamento computacional nas pesquisas em ensino de matemática de mestrados profissionais: uma revisão sistemática de literatura
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Resumo
O Pensamento Computacional vem sendo abordado na área educacional por apresentar estreita relação com a resolução de problemas, nas diversas áreas de conhecimento, podendo envolver ou não um equipamento tecnológico. Diante disso, tomou-se como questão norteadora: Como as dissertações de Mestrado Profissional exploram o Pensamento Computacional no ensino da matemática? Assim, o presente artigo tem por objetivo apresentar uma Revisão Sistemática de Literatura, a fim de analisar como está sendo apresentado o Pensamento Computacional no ensino da matemática nas dissertações de Mestrado Profissional. A metodologia de pesquisa de caráter bibliográfico, qualitativa, tipo inventariante, pautou-se na investigação de dissertações disponíveis no Banco de Teses e Dissertações da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), em um intervalo de tempo de 2013 a 2021. A busca se deu em abril de 2022 e, após a aplicação do protocolo de pesquisa e da leitura flutuante dos títulos e palavras-chave, foram selecionadas 12 dissertações, as quais foram organizadas e categorizadas em focos e subfocos, considerando-se os objetivos, as estratégias e as convergências investigativas que se destacaram diante do objeto de estudo. As conclusões principais indicam que, nas pesquisas analisadas, as ações envolvem o desenvolvimento de conceitos, o ensino de programação e interdisciplinar, raciocínio lógico e a resolução de problemas nos mais diversos conteúdos. Porém, os estudos dessa temática ainda são reduzidos, evidenciando a necessidade de aprofundamento das bases teóricas que sustentem seu uso. Palavras-chave: Pensamento Computacional. Revisão Sistemática de Literatura. Mestrado Profissional.
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- #Tear Revista de Educação Ciência e Tecnologia, v. 12, n. 1
- Editora
- Rio Grande do Sul Federal Institute of Education, Science and Technology
- Ano
- 2023 (2023-07-06)
- Idioma
- pt
- Palavras-chave
- computational thinking; mathematics education; programming education; problem solving; logical reasoning; interdisciplinary teaching
- Temas
- Pensamento Computacional, Resolução de Problemas
- DOI
- 10.35819/tear.v12.n1.a6613
- ISSN
- 2238-8079
- Licença
- cc-by-nc
- Acesso
- Em verificação
- Fontes
- OpenAlex
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
ALMEIDA, Sônia Regina Mincov de et al.. O pensamento computacional nas pesquisas em ensino de matemática de mestrados profissionais: uma revisão sistemática de literatura. #Tear Revista de Educação Ciência e Tecnologia, v. 12, n. 1, 2023. DOI: https://doi.org/10.35819/tear.v12.n1.a6613.
APA
Almeida, S. R. M. d., Grosskopf, A. l., Loss, T., & Motta, M. S. (2023). O pensamento computacional nas pesquisas em ensino de matemática de mestrados profissionais: uma revisão sistemática de literatura. #Tear Revista de Educação Ciência e Tecnologia, 12(1). https://doi.org/10.35819/tear.v12.n1.a6613
BibTeX
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