Exploration of cultivating students' autonomous problem-solving ability in college mathematics teaching
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Resumo
With the continuous development of information technology and the arrival of globalization, the demand for talents in society is becoming increasingly urgent. At the same time, talents from all walks of life also need to continuously improve their ability to independently solve problems in order to adapt to the requirements of the rapidly developing era. College mathematics education also faces the challenge of cultivating students' ability to solve problems independently. This situation makes it difficult for the traditional teaching mode that focuses on "teaching" and "training" to meet the needs of cultivating high-quality talents. Therefore, this article explores the cultivation of students' autonomous problem-solving ability in college mathematics teaching.
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- Region - Educational Research and Reviews, v. 5, n. 5, p. 45
- Ano
- 2023 (2023-12-15)
- Idioma
- en
- Palavras-chave
- college mathematics teaching; independent problem solving; student-centered learning; traditional teaching mode; talent development
- Temas
- Resolução de Problemas
- DOI
- 10.32629/rerr.v5i5.1447
- ISSN
- 2661-4626, 2661-4634
- Licença
- cc-by-nc
- Acesso
- Download disponível
- Fontes
- OpenAlex
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
XIANG, Meihong. Exploration of cultivating students' autonomous problem-solving ability in college mathematics teaching. Region - Educational Research and Reviews, v. 5, n. 5, p. 45, 2023. DOI: https://doi.org/10.32629/rerr.v5i5.1447.
APA
Xiang, M. (2023). Exploration of cultivating students' autonomous problem-solving ability in college mathematics teaching. Region - Educational Research and Reviews, 5(5), 45. https://doi.org/10.32629/rerr.v5i5.1447
BibTeX
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TY - JOUR AU - Xiang, Meihong TI - Exploration of cultivating students' autonomous problem-solving ability in college mathematics teaching PY - 2023 JO - Region - Educational Research and Reviews VL - 5 IS - 5 SP - 45 DO - 10.32629/rerr.v5i5.1447 LA - en ER -
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