[pt] MATEMÁTICA EM LÍNGUA INGLESA PARA ESCOLAS PÚBLICAS INTERCULTURAIS BASEADA NA METODOLOGIA CLIL
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Resumo
[pt] Desde sua introdução na Finlândia na década de 90, a abordagem CLIL, Aprendizagem Integrada de Conteúdo e Linguagem, tem se expandido para além das fronteiras europeias, estendendo sua influência em diversos países. A implementação bem-sucedida do CLIL na prática educacional é um fenômeno internacional, oferecendo experiências enriquecedoras e resultados mensuráveis. A abordagem CLIL pode ser adaptada de maneira flexível para atender às necessidades de comunidades multiculturais, proporcionando uma experiência educacional abrangente e integradora. Incorporar o CLIL ao ensino de Matemática nas escolas públicas promove simultaneamente o desenvolvimento de habilidades numéricas e linguísticas. Essa integração permite aos alunos aplicar conceitos matemáticos de forma prática e significativa tornando a resolução de problemas matemáticos uma oportunidade para a prática ativa da língua adicional, neste caso a Língua Inglesa e fortalecendo a relação intrínseca entre conteúdo e linguagem. Diante disso, o presente trabalho tem por objetivo apresentar a metodologia CLIL para escolas públicas bilíngues como uma ferramenta para o ensino concomitante da Matemática e da Língua Inglesa através de atividades que conectam cultura, comunicação, cognição e conteúdo.
Dados da obra
- Tipo
- Tese (doutorado)
- Instituição
- PUC_RIO
- Ano
- 2025
- Idioma
- pt
- Palavras-chave
- [pt] BILINGUISMO; [pt] CLIL - APRENDIZAGEM INTEGRADA DE CONTEUDO E LINGUA; [pt] EDUCACAO PUBLICA; [pt] EDUCACAO MATEMATICA; [en] BI-LINGUISTICS; [en] CLIL - CONTENT AND LANGUAGE INTEGRATED LEARNING; [en] PUBLIC EDUCATION; [en] MATHEMATICS EDUCATION
- Temas
- Resolução de Problemas
- Acesso
- Texto completo na fonte
- Fontes
- BDTD/IBICT
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
VIANNA, ANELISE TIMOTHEO MOULIN. [pt] MATEMÁTICA EM LÍNGUA INGLESA PARA ESCOLAS PÚBLICAS INTERCULTURAIS BASEADA NA METODOLOGIA CLIL. 2025. Tese (Doutorado) – PUC_RIO, 2025. Disponível em: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=71539&idi=1. Acesso em: 5 nov. 2026.
APA
VIANNA, A. T. M. (2025). [pt] MATEMÁTICA EM LÍNGUA INGLESA PARA ESCOLAS PÚBLICAS INTERCULTURAIS BASEADA NA METODOLOGIA CLIL [Tese de doutorado, PUC_RIO]. https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=71539&idi=1
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