Menu
Menu

Menu do Portal GEPEMA

MATH E-COMIC CERITA RAKYAT JOKO KENDIL DAN SI GUNDUL UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA TUNARUNGU

Artigo2022

Danty Rahmasantika; Rully Charitas Indra Prahmana

Acesso aberto Acessar texto completo: MATH E-COMIC CERITA RAKYAT JOKO KENDIL DAN SI GUNDUL UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA TUNARUNGU (abre em nova aba)

0 visualizações desta ficha 0 acessos ao texto completo Contagem real do Portal desde 25/09/2026; tráfego comum, sem testes; quem desativa o rastreamento no navegador não é contado.

Na última verificação automática (03/10/2026), não respondeu na fonte: página oficial (HTTP 403). O endereço é mantido e volta a ser verificado no próximo ciclo; se o link não abrir, tente mais tarde ou use a página oficial.

Resumo

Abstrak Semakin berkembang pesatnya pengetahuan dan teknologi di abad 21 membawa tantangan besar bagi dunia pendidikan. Media pembelajaran yang digunakan dalam pembelajaran mengikuti perkembangan teknologi dan harus mampu membantu siswa memahami konsep yang dipelajari dengan menggunakan konteks yang dekat dengan siswa. Khususnya di pendidikan matematika, pendekatan yang dapat digunakan yaitu pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) yang memiliki karakteristik yaitu menggunakan konteks yang dekat dengan siswa untuk memahamkan konsep matematika. Selain itu di abad 21 ini, kemampuan berpikir kritis menjadi sangat penting bagi peserta didik untuk dapat menghadapi permasalahan dalam realitas kehidupan. Hal tersebut tidak hanya bagi peserta didik biasa tetapi juga bagi peserta didik berkebutuhan khusus. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk merancang media pembelajaran berbasis (RME) yang dapat mengembangkan kemampuan berpikir kritis peserta didik tunarungu. Hasil dari penelitian ini yaitu berhasil dikembangkannya produk media pembelajaran berupa Math E-Comic dengan konteks ethnomathematics yaitu Cerita Rakyat Joko Kendil dan Si Gundul untuk mengembangkan kemampuan berpikir kritis peserta didik tunarungu. Harapannya penelitian ini dapat menyumbangkan khazanah ilmu pengetahuan dalam dunia pendidikan matematika dan dapat menjadi referensi bagi peneliti selanjutnya untuk mengembangkan media pembelajaran dengan topik yang serupa. Kata kunci: Joko Kendil dan Si Gundul, Kemampuan Berpikir Kritis, Math e-Comic, Realistics Mathematics Education, Siswa Tunarungu Abstract The rapid development of knowledge and technology in the 21st century brings significant challenges to education. Learning media used in learning follow technological developments and must help students understand the concepts being studied using contexts that are close to students. Especially in mathematics education, the approach that can be used is the Realistic Mathematics Education (RME) approach which has the characteristic of using a context close to students to understand mathematical concepts. In addition, in the 21st century, critical thinking skills are fundamental for students to face problems in the realities of life. This is not only for ordinary students but also for students with special needs. Therefore, this study aims to design a learning-based media (RME) that can develop the critical thinking skills of deaf students. The results of this research are the successful development of learning media products in the form of Math E-Comic with an ethnomathematics context, namely the Folklore of Joko Kendil and Si Gundul, to develop critical thinking skills of deaf students. It is hoped that this research can contribute to the treasures of knowledge in mathematics education and can be a reference for further researchers to develop learning media with similar topics. Keywords: Joko Kendil and Si Gundul, Critical Thinking Skills, Math e-Comic, Realistic Mathematics Education, Deaf Students

Dados da obra

Tipo
Artigo
Periódico
Aksioma: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, v. 11, n. 2, p. 787-805
Editora
Universitas Muhammadiyah Metro
Ano
2022 (2022-06)
Idioma
id
Palavras-chave
joko kendil dan si gundul; kemampuan berpikir kritis; math e-comic; realistics mathematics education; siswa tunarungu
Temas
Etnomatemática, Inclusão
DOI
10.24127/ajpm.v11i2.4971
ISSN
2089-8703, 2442-5419
Acesso
Acesso aberto
Fontes
DOAJ — Directory of Open Access Journals
Na Biblioteca desde
01/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
RAHMASANTIKA, Danty; PRAHMANA, Rully Charitas Indra. MATH E-COMIC CERITA RAKYAT JOKO KENDIL DAN SI GUNDUL UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA TUNARUNGU. Aksioma: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, v. 11, n. 2, p. 787-805, 2022. DOI: https://doi.org/10.24127/ajpm.v11i2.4971.

APA

Rahmasantika, D., & Prahmana, R. C. I. (2022). MATH E-COMIC CERITA RAKYAT JOKO KENDIL DAN SI GUNDUL UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA TUNARUNGU. Aksioma: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, 11(2), 787-805. https://doi.org/10.24127/ajpm.v11i2.4971

BibTeX
@article{rahmasantika2022,
  author = {Rahmasantika, Danty and Prahmana, Rully Charitas Indra},
  title = {MATH E-COMIC CERITA RAKYAT JOKO KENDIL DAN SI GUNDUL UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA TUNARUNGU},
  year = {2022},
  journal = {Aksioma: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika},
  volume = {11},
  number = {2},
  pages = {787-805},
  publisher = {Universitas Muhammadiyah Metro},
  doi = {10.24127/ajpm.v11i2.4971},
  language = {id}
}
RIS
TY  - JOUR
AU  - Rahmasantika, Danty
AU  - Prahmana, Rully Charitas Indra
TI  - MATH E-COMIC CERITA RAKYAT JOKO KENDIL DAN SI GUNDUL UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA TUNARUNGU
PY  - 2022
JO  - Aksioma: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika
VL  - 11
IS  - 2
SP  - 787
EP  - 805
DO  - 10.24127/ajpm.v11i2.4971
LA  - id
ER  -

Referência gerada automaticamente a partir dos metadados das fontes; confira com o documento original. Baixar BibTeX · Baixar RIS

Obras relacionadas

Obras do acervo corrente com mais temas em comum.

Acessibilidade

As escolhas valem em todas as páginas internas e ficam só neste navegador. Atalho: tecla de acesso 5.

Perfis rápidos

Ajustes

Sobre a acessibilidade do Portal