Using Digital Tools and Real-Life Interactive Activities to Teach Trigonometric Functions
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Resumo
Achieving meaningful educational outcomes requires scalable strategies for mastering mathematical concepts and skills, with student engagement at the core. This paper examines the use of comprehensive, technology-enhanced activities designed to promote active learning and deeper conceptual understanding. Specifically, it focuses on the integration of Desmos, an online graphing calculator, into mathematics instruction. The study explores whether combining Desmos with a hands-on approach to teaching trigonometric functions helps students connect abstract concepts to real-world applications. Findings underscore the effectiveness of digital tools like Desmos in increasing student engagement and improving student performance--particularly in the context of graphing and interpreting trigonometric functions.
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- Mathematics Teaching Research Journal
- Ano
- 2025
- Idioma
- en
- Palavras-chave
- Mathematics Education; Mathematical Applications; Mastery Learning; Mathematical Concepts; Trigonometry; Learner Engagement; Active Learning; Graphing Calculators; Mathematics Instruction; Teaching Methods; Educational Technology; Mathematics Activities; Homework; Assignments; College Mathematics
- Temas
- Tecnologias Digitais
- Acesso
- Download disponível
- Fontes
- ERIC — Education Resources Information Center
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
MINGLA, Lucie. Using Digital Tools and Real-Life Interactive Activities to Teach Trigonometric Functions. Mathematics Teaching Research Journal, 2025. Disponível em: https://eric.ed.gov/?id=EJ1485890. Acesso em: 5 nov. 2026.
APA
Mingla, L. (2025). Using Digital Tools and Real-Life Interactive Activities to Teach Trigonometric Functions. Mathematics Teaching Research Journal. https://eric.ed.gov/?id=EJ1485890
BibTeX
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TY - JOUR AU - Mingla, Lucie TI - Using Digital Tools and Real-Life Interactive Activities to Teach Trigonometric Functions PY - 2025 JO - Mathematics Teaching Research Journal UR - https://eric.ed.gov/?id=EJ1485890 LA - en ER -
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