Tecnologias digitais em livros didáticos brasileiros para o ensino de Matemática nos Anos Iniciais

Artigo2023

Charlene Origuela Gaspar de Pinho ORCID; Maristel Carrilho da Rocha Tunas ORCID; João Alberto da Silva ORCID

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Resumo

Este artigo teve como objetivo principal investigar como as Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) se materializam nos livros didáticos de Matemática dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, utilizando-se da análise descritiva. Analisou-se duas coleções de livros didáticos, por meio da pesquisa documental, com abordagem qualitativa, tendo por base a Análise de Conteúdo. Concluiu-se que as TDIC se apresentam com propostas interdisciplinares, bem como aparecem com menção ao uso, porém como uma atividade que não utiliza a tecnologia. Neste sentido, as atividades podem ser melhoradas com foco no seu desenvolvimento dos próprios processos de ensino.

Dados da obra

Tipo
Artigo
Periódico
Educação Matemática Debate, v. 7, n. 13, p. 1-19
Editora
Montes Claros State University
Ano
2023 (2023-09-19)
Idioma
pt
Palavras-chave
digital technologies in education; information and communication technologies; mathematics textbooks; early elementary education; mathematics education; interdisciplinary teaching; textbook analysis
Temas
Tecnologias Digitais
DOI
10.46551/emd.v7n13a11
ISSN
2526-6136
Licença
cc-by-nc-sa
Acesso
Em verificação
Fontes
OpenAlex
Na Biblioteca desde
01/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
PINHO, Charlene Origuela Gaspar de; TUNAS, Maristel Carrilho da Rocha; SILVA, João Alberto da. Tecnologias digitais em livros didáticos brasileiros para o ensino de Matemática nos Anos Iniciais. Educação Matemática Debate, v. 7, n. 13, p. 1-19, 2023. DOI: https://doi.org/10.46551/emd.v7n13a11.

APA

Pinho, C. O. G. d., Tunas, M. C. d. R., & Silva, J. A. d. (2023). Tecnologias digitais em livros didáticos brasileiros para o ensino de Matemática nos Anos Iniciais. Educação Matemática Debate, 7(13), 1-19. https://doi.org/10.46551/emd.v7n13a11

BibTeX
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