Modelo de crecimiento poblacional de Morsa del Pacífico (Odobenus rosmarus) tras la disminución del hielo estival en el Mar de Chukchi por el cambio climático
0 visualizações desta ficha 0 acessos ao texto completo Contagem real do Portal desde 25/09/2026; tráfego comum, sem testes; quem desativa o rastreamento no navegador não é contado.
Resumo
El presente artículo muestra un ejemplo de trabajo interdisciplinario entre la matemática aplicada, la ecología y la docencia. En el mismo se detalla el proceso de construcción de un modelo poblacional para las morsas del Pacífico (Odobenus rosmarus), a partir de su información biológica y etológica, con el agregado de los efectos del cambio climático sobre su ambiente. Describimos paso a paso el razonamiento en cada etapa del modelado, realizamos una simulación del mismo con el software RStudio e interpretamos los resultados. Consideramos que este trabajo puede servir para ejemplificar las herramientas pedagógicas que se requieren para la enseñanza de la matemática aplicada en relación a las problemáticas ambientales del presente, permitiendo dar un sentido concreto a los resultados teóricos de la matemática.
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- Revista de Educación Matemática, v. 38, n. 1, p. 28-42
- Editora
- Universidad Nacional de Córdoba, Facultad de Matemática, Astronomía, Física y Computación
- Ano
- 2023 (2023-04)
- Idioma
- es
- Palavras-chave
- biomatemática; sistema de ecuaciones en diferencias; matemática aplicada; simulación; walrus; population growth models; population dynamics; sea ice decline; Chukchi Sea; climate change; applied mathematics education; interdisciplinary teaching; environmental problems
- Temas
- Tecnologias Digitais
- DOI
- 10.33044/revem.41053
- ISSN
- 0326-8780, 1852-2890
- Licença
- cc-by-sa
- Acesso
- Acesso aberto
- Fontes
- DOAJ — Directory of Open Access Journals; OpenAlex
- Na Biblioteca desde
- 27/09/2026 · verificada em 27/09/2026
Como citar
ABNT
ELIZAGARAY, Pehuén Barzola et al.. Modelo de crecimiento poblacional de Morsa del Pacífico (Odobenus rosmarus) tras la disminución del hielo estival en el Mar de Chukchi por el cambio climático. Revista de Educación Matemática, v. 38, n. 1, p. 28-42, 2023. DOI: https://doi.org/10.33044/revem.41053.
APA
Elizagaray, P. B., Alberto, M. E., Bageta, C. R., Bevaqua, A., Cecconato, A., Garriga, M., Tirador, M., Nodaro, V., Enrique, M., & Tosoni, M. V. G. (2023). Modelo de crecimiento poblacional de Morsa del Pacífico (Odobenus rosmarus) tras la disminución del hielo estival en el Mar de Chukchi por el cambio climático. Revista de Educación Matemática, 38(1), 28-42. https://doi.org/10.33044/revem.41053
BibTeX
@article{elizagaray2023,
author = {Elizagaray, Pehuén Barzola and Alberto, Marcelo Eduardo and Bageta, Carlos Rubén and Bevaqua, Alicia and Cecconato, Adrian and Garriga, Marcela and Tirador, Marta and Nodaro, Verónica and Enrique, Melisa and Tosoni, María Victoria Gayá},
title = {Modelo de crecimiento poblacional de Morsa del Pacífico (Odobenus rosmarus) tras la disminución del hielo estival en el Mar de Chukchi por el cambio climático},
year = {2023},
journal = {Revista de Educación Matemática},
volume = {38},
number = {1},
pages = {28-42},
publisher = {Universidad Nacional de Córdoba, Facultad de Matemática, Astronomía, Física y Computación},
doi = {10.33044/revem.41053},
language = {es}
}RIS
TY - JOUR AU - Elizagaray, Pehuén Barzola AU - Alberto, Marcelo Eduardo AU - Bageta, Carlos Rubén AU - Bevaqua, Alicia AU - Cecconato, Adrian AU - Garriga, Marcela AU - Tirador, Marta AU - Nodaro, Verónica AU - Enrique, Melisa AU - Tosoni, María Victoria Gayá TI - Modelo de crecimiento poblacional de Morsa del Pacífico (Odobenus rosmarus) tras la disminución del hielo estival en el Mar de Chukchi por el cambio climático PY - 2023 JO - Revista de Educación Matemática VL - 38 IS - 1 SP - 28 EP - 42 DO - 10.33044/revem.41053 LA - es ER -
Referência gerada automaticamente a partir dos metadados das fontes; confira com o documento original. Baixar BibTeX · Baixar RIS
Obras relacionadas
Obras do acervo corrente com mais temas em comum.
-
TPACK na educação matemática: um panorama a partir de uma revisão sistemática de literatura de 2006 a 2024
Alexandria, v. 19 · DOI 10.5007/1982-5153.2026.e106746
Download disponível Baixar PDF na fonte: TPACK na educação matemática: um panorama a partir de uma revisão sistemática de literatura de 2006 a 2024 (abre em nova aba) Acessar texto completo: TPACK na educação matemática: um panorama a partir de uma revisão sistemática de literatura de 2006 a 2024 (abre em nova aba) -
Developing Pre-service Teachers’ Transversal Science, Technology, Engineering, and Mathematics Competencies through Structured Educational Psychology: Evidence from a Module Implementation in Türkiye
Science Education International, v. 37, n. 3 · DOI 10.33828/sei.v37.i3.4
-
ETNOMATEMÁTICA E INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR DO INTERIOR DO AMAZONAS: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA SOBRE ARTICULAÇÕES PEDAGÓGICAS, TERRITORIALIDADES E INCLUSÃO DIGITAL
Revista Tópicos, v. 4, n. 36 · DOI 10.70773/revistatopicos/786388103
Download disponível Baixar PDF na fonte: ETNOMATEMÁTICA E INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR DO INTERIOR DO AMAZONAS: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA SOBRE ARTICULAÇÕES PEDAGÓGICAS, TERRITORIALIDADES E INCLUSÃO DIGITAL (abre em nova aba) Acessar texto completo: ETNOMATEMÁTICA E INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR DO INTERIOR DO AMAZONAS: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA SOBRE ARTICULAÇÕES PEDAGÓGICAS, TERRITORIALIDADES E INCLUSÃO DIGITAL (abre em nova aba) -
Trabalhando com projetos em contexto de Educação Matemática Crítica e Etnomatemática: explorando as tranças Nagô e conteúdos do Ensino Médio
Revista Eletrônica de Educação Matemática, v. 21 · DOI 10.5007/1981-1322.2026.e104316
Download disponível Baixar PDF na fonte: Trabalhando com projetos em contexto de Educação Matemática Crítica e Etnomatemática: explorando as tranças Nagô e conteúdos do Ensino Médio (abre em nova aba) Acessar texto completo: Trabalhando com projetos em contexto de Educação Matemática Crítica e Etnomatemática: explorando as tranças Nagô e conteúdos do Ensino Médio (abre em nova aba) -
Tinkercad na educação matemática
Revista da FAEEBA- Educação e Contemporaneidade, v. 34, n. 80 · DOI 10.21879/faeeba2358-0194.2025.v34.n80.p271-287