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Contribuições da história da matemática africana no ensino de matemática na educação básica

Artigo2024

Marinete Santana Wutke Welmer ORCID; Carlos Luís Pereira ORCID

Em verificação Página oficial: Contribuições da história da matemática africana no ensino de matemática na educação básica (abre em nova aba)

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Resumo

Este presente artigo tem como proposição apresentar contribuições das ciências africanas e afrodiaspóricas com enfoque na história da matemática africana para o ensino-aprendizagem de matemática na educação básica. A pesquisa justifica-se com base na Lei nº10.639/2003, que estabelece obrigatoriedade nos currículos escolares nas escolas brasileiras da História e Cultura Africana e Afro-Brasileira. O problema de pesquisa proposto foi investigar se o ensino de matemática na abordagem didática, metodológica, decolonial e antirracista corrobora para desconstrução da história da matemática única, monocultural brancocêntrica e eurocêntrica ensinada na sala de aula? A pesquisa enquadra-se na abordagem qualitativa, dentro dos objetivos da pesquisa exploratória e, nos procedimentos da pesquisa bibliográfica em associação com a pesquisa documental. Verifica-se diante do importante acerco bibliográfico e documental analisado que a Lei nº 10.639/2003, configura-se o principal documento jurídico e educacional para o professor promover um ensino de matemática antirracista e decolonial. Conclui-se sendo primordial na escola pública brasileira um currículo multicultural com importante quantitativo de alunos afrodescendentes o ensino da história, cultura e conhecimentos de ancestralidade africana.

Dados da obra

Tipo
Artigo
Periódico
Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino, v. 1, n. 19
Editora
Federal University of Espírito Santo
Ano
2024 (2024-08-09)
Idioma
pt
Palavras-chave
mathematics education; basic education; decolonial pedagogy; anti-racist education; Afro-Brazilian history and culture; Law 10.639/2003; multicultural curriculum; Afro-descendant students; African diaspora
Temas
Currículo, História da Matemática, Práticas Pedagógicas
DOI
10.47456/krkr.v1i19.43594
ISSN
2526-2688
Licença
cc-by-nc
Acesso
Em verificação
Fontes
OpenAlex
Na Biblioteca desde
01/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
WELMER, Marinete Santana Wutke; PEREIRA, Carlos Luís. Contribuições da história da matemática africana no ensino de matemática na educação básica. Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino, v. 1, n. 19, 2024. DOI: https://doi.org/10.47456/krkr.v1i19.43594.

APA

Welmer, M. S. W., & Pereira, C. L. (2024). Contribuições da história da matemática africana no ensino de matemática na educação básica. Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino, 1(19). https://doi.org/10.47456/krkr.v1i19.43594

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