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Para além das aparências: desafios e percepções diante da oferta do Estágio Supervisionado na Licenciatura em Matemática do IFCE campus Cedro no contexto do ensino remoto

Artigo2021

Francisco José de Lima; Roberta Da Silva ORCID

Acesso aberto Acessar texto completo: Para além das aparências: desafios e percepções diante da oferta do Estágio Supervisionado na Licenciatura em Matemática do IFCE campus Cedro no contexto do ensino remoto (abre em nova aba)

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Resumo

O presente estudo tem como objetivo descrever e discutir sobre estratégias de ações para a oferta das disciplinas de Estágios Supervisionados no formato remoto, como alternativa face ao período de suspensão das atividades de ensino presenciais. Com abordagem qualitativa, o trabalho caracteriza-se como estudo de caso e tomou como objeto de análise documentos que tratam sobre a retomada do componente curricular nas licenciaturas, com enfoque de análise no plano de trabalho do curso de Matemática do IFCE, campus Cedro e seus desdobramentos. As discussões apontam proposições e orientações institucionais para a realização dos estágios no formato remoto e seu respectivo plano de execução no curso, discorrendo sobre memórias, desafios e percepções de futuros professores, ressaltando-se a impossibilidade de contato com professores formadores e professores regentes assim como o impedimento da convivência com o ambiente pedagógico da escola e com suas rotinas de trabalho. Além desses aspectos, destacam-se a falta de estrutura para o trabalho remoto, principalmente, energia elétrica, acesso à internet, computadores e aparelhos celulares, além de ausência de espaços adequados em domicílios da maioria desses professores e estudantes, elementos que implicam em dificuldades e limitações para a realização do trabalho pedagógico e, consequentemente, do Estágio Supervisionado em Matemática.

Dados da obra

Tipo
Artigo
Periódico
Revista Baiana de Educação Matemática, v. 2, n. 01, p. e202109
Editora
Revista Baiana de Educacao Matematica
Ano
2021 (2021-12-07)
Idioma
pt
Palavras-chave
Estágio Supervisionado. Ensino Remoto. Pandemia.
Temas
Tecnologias Digitais
DOI
10.47207/rbem.v2i01.12370
ISSN
2675-5246
Licença
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
Acesso
Acesso aberto
Fontes
Crossref; DOAJ — Directory of Open Access Journals
Na Biblioteca desde
01/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
LIMA, Francisco José de; DA SILVA, Roberta. Para além das aparências: desafios e percepções diante da oferta do Estágio Supervisionado na Licenciatura em Matemática do IFCE campus Cedro no contexto do ensino remoto. Revista Baiana de Educação Matemática, v. 2, n. 01, p. e202109, 2021. DOI: https://doi.org/10.47207/rbem.v2i01.12370.

APA

Lima, F. J. d., & Da Silva, R. (2021). Para além das aparências: desafios e percepções diante da oferta do Estágio Supervisionado na Licenciatura em Matemática do IFCE campus Cedro no contexto do ensino remoto. Revista Baiana de Educação Matemática, 2(01), e202109. https://doi.org/10.47207/rbem.v2i01.12370

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