Cartas na mesa: etnomatemática e história da matemática com o Boi Pintadinho de Muqui-ES
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Resumo
Este texto é parte de uma pesquisa de mestrado profissional em andamento no Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática (Educimat) e explora uma relação entre jogos, história da matemática e tradições culturais, justificando a escolha de desenvolver um jogo de cartas baseado nas práticas da festa do Boi Pintadinho, manifestação da cultura popular do Carnaval de Muqui, Espírito Santo, como produto educacional da referida pesquisa. Através de uma pesquisa bibliográfica, destacamos o papel dos jogos ao longo da história como instrumentos de produção e de transmissão de conhecimentos culturais e matemáticos. Tomamos como referência a perspectiva da etnomatemática ao reconhecer a matemática como uma construção cultural, valorizando os saberes, fazeres locais e as práticas de diferentes povos. Ao justificar a escolha do jogo de cartas, ressaltamos a oportunidade de conectar práticas culturais à educação matemática. Concluímos enfatizando a importância de práticas educativas que integrem história, cultura e matemática, reconhecendo o poder dos jogos como instrumento de formação integral.
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- Anais - Seminário Nacional de História da Matemática
- Ano
- 2025 (2025-04-16)
- Idioma
- pt
- Temas
- Cálculo, Etnomatemática, História da Matemática
- ISSN
- 2178-8642, 2236-4102
- Licença
- cc-by-nc-nd
- Acesso
- Acesso aberto
- Fontes
- OpenAlex
- Na Biblioteca desde
- 02/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
SILVA, Arthur Constantino Dutra Da; LORENZONI, Claudia Alessandra Costa de Araujo. Cartas na mesa: etnomatemática e história da matemática com o Boi Pintadinho de Muqui-ES. Anais - Seminário Nacional de História da Matemática, 2025. Disponível em: https://snhm.com.br/anais/article/view/169. Acesso em: 5 nov. 2026.
APA
Silva, A. C. D. D., & Lorenzoni, C. A. C. d. A. (2025). Cartas na mesa: etnomatemática e história da matemática com o Boi Pintadinho de Muqui-ES. Anais - Seminário Nacional de História da Matemática. https://snhm.com.br/anais/article/view/169
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