DESENVOLVIMENTO DE METODOLOGIAS INTEGRADAS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA E ROBÓTICA
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Resumo
A proposta desse trabalho é apresentar uma atividade desenvolvida na Trilha de Aprendizagem de Robótica utilizando a abordagem pedagógica do construtivismo onde o conhecimento é construído pelos alunos através de um processo ativo e mental. Esta proposta foi aplicada em uma turma do 2º ano do ensino médio com objetivo de trabalhar conceitos matemáticos de grandezas e medidas e resolução de problemas na construção de um robô utilizando alguns materiais de baixo custo, recicláveis e eletrônicos. Os resultados foram satisfatórios considerando a estrutura escolar e organização dos alunos destacando a importância da robótica na construção e aprendizagem de conteúdos da matemática
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- Jornal Eletrônico de Ensino e Pesquisa de Matemática, v. 8, n. 1, p. 16-20
- Editora
- State University of Maringa
- Ano
- 2024 (2024-07-01)
- Idioma
- pt
- Palavras-chave
- mathematics education; robotics education; constructivism; quantities and measures; problem solving; low-cost robot; recycled materials; high school students; robot construction
- Temas
- Resolução de Problemas
- DOI
- 10.4025/jeepema.v8.n1.art4
- ISSN
- 2594-6323
- Acesso
- Em verificação
- Fontes
- OpenAlex
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
CAETANO, Fabiana Cristina. DESENVOLVIMENTO DE METODOLOGIAS INTEGRADAS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA E ROBÓTICA. Jornal Eletrônico de Ensino e Pesquisa de Matemática, v. 8, n. 1, p. 16-20, 2024. DOI: https://doi.org/10.4025/jeepema.v8.n1.art4.
APA
Caetano, F. C. (2024). DESENVOLVIMENTO DE METODOLOGIAS INTEGRADAS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA E ROBÓTICA. Jornal Eletrônico de Ensino e Pesquisa de Matemática, 8(1), 16-20. https://doi.org/10.4025/jeepema.v8.n1.art4
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