Tendencias y desafíos de la investigación sobre la probabilidad en educación básica primaria: una revisión sistemática
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Resumo
La presente revisión sistemática describe el panorama actual de la investigación sobre probabilidad en educación primaria a partir de las intenciones u objetivos declarados en los estudios. Se seleccionaron 78 artículos publicados en el período 2017-2025. El proceso de identificación, selección y exclusión de documentos se organizó siguiendo las orientaciones de la declaración PRISMA. Para el análisis se utilizó el software Atlas.ti 24 lo que ayudó al proceso de codificación y categorización, dando lugar a 10 categorías que ofrecen un panorama de tendencias y desafíos actuales en este campo. Las tendencias identificadas permiten reconocer que la investigación sobre probabilidad en educación primaria continúa configurándose, principalmente, a partir de estudios descriptivos orientados al análisis del conocimiento del profesorado, documentos curriculares, actividades y situaciones problema, mientras que son menos frecuentes propuestas vinculadas con alfabetización probabilística, mediadas por tecnologías digitales y experiencias más contextualizadas cercanas a las dinámicas contemporáneas de los estudiantes.
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- Revista de Investigación, Desarrollo e Innovación, v. 16, n. 2
- Editora
- Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
- Ano
- 2026
- Idioma
- en
- Palavras-chave
- categorización; educación matemática; educación primaria; estudios sobre probabilidad
- Temas
- Probabilidade, Tecnologias Digitais
- DOI
- 10.19053/uptc.20278306.v16.n2.2026.21960
- ISSN
- 2027-8306, 2389-9417
- Acesso
- Acesso aberto
- Fontes
- DOAJ — Directory of Open Access Journals
- Na Biblioteca desde
- 01/11/2026 · verificada em 01/11/2026
Como citar
ABNT
MÉNDEZ-VARGAS, David Fernando; SANTA-RAMÍREZ, Zaida Margot; JARAMILLO-LÓPEZ, Carlos Mario. Tendencias y desafíos de la investigación sobre la probabilidad en educación básica primaria: una revisión sistemática. Revista de Investigación, Desarrollo e Innovación, v. 16, n. 2, 2026. DOI: https://doi.org/10.19053/uptc.20278306.v16.n2.2026.21960.
APA
Méndez-Vargas, D. F., Santa-Ramírez, Z. M., & Jaramillo-López, C. M. (2026). Tendencias y desafíos de la investigación sobre la probabilidad en educación básica primaria: una revisión sistemática. Revista de Investigación, Desarrollo e Innovación, 16(2). https://doi.org/10.19053/uptc.20278306.v16.n2.2026.21960
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