Amadurecendo como professor, pesquisador e colaborador com o GeoGebra
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Resumo
Neste texto, relato minha trajetória como professor, pesquisador e formador de professores, tendo como pano de fundo, minhas perspectivas como usuário do GeoGebra e membro de uma comunidade que busca aprender colaborativamente. Meu principal objetivo é compartilhar experiências e diferentes produções acadêmicas, incentivando professores de matemática a procurar maior envolvimento com o GeoGebra e formações continuadas similares ao Curso de GeoGebra.
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- Revista do Instituto GeoGebra Internacional de São Paulo, v. 12, n. 2
- Editora
- Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
- Ano
- 2023
- Idioma
- pt
- Palavras-chave
- Curso de GeoGebra; Aprendizagem Colaborativa; Ensino de Matemática
- Temas
- Tecnologias Digitais
- DOI
- 10.23925/2237-9657.2023.v12i2p221-238
- ISSN
- 2237-9657
- Acesso
- Acesso aberto
- Fontes
- DOAJ — Directory of Open Access Journals
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
GONÇALVES, William Vieira. Amadurecendo como professor, pesquisador e colaborador com o GeoGebra. Revista do Instituto GeoGebra Internacional de São Paulo, v. 12, n. 2, 2023. DOI: https://doi.org/10.23925/2237-9657.2023.v12i2p221-238.
APA
Gonçalves, W. V. (2023). Amadurecendo como professor, pesquisador e colaborador com o GeoGebra. Revista do Instituto GeoGebra Internacional de São Paulo, 12(2). https://doi.org/10.23925/2237-9657.2023.v12i2p221-238
BibTeX
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