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Navigating through Augmented Reality -- A Spatial Reasoning Exploration

Artigo2021

Samuel Fowler

Metadados apenas Página oficial: Navigating through Augmented Reality -- A Spatial Reasoning Exploration (abre em nova aba)

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Resumo

Augmented reality (AR) is a valuable tool which is becoming more easily accessible due to the recent developments in mobile device technology and the growing availability of AR content. Augmented reality refers to computer generated 3D objects superimposed onto real life scenes. Unlike virtual reality, AR simply needs a device with a camera, the relevant software and GPS. Whilst not all AR apps run on older tablets, the ability to utilise this technology is becoming a basic benchmark of all new devices. In this article, the author discusses the role augmented reality can play in mathematics teaching and learning.

Dados da obra

Tipo
Artigo
Periódico
Australian Primary Mathematics Classroom
Ano
2021
Idioma
en
Palavras-chave
Computer Simulation; Spatial Ability; Mathematics Education; Foreign Countries; Elementary School Students; Technology Uses in Education
Temas
Tecnologias Digitais
ISSN
1326-0286
Acesso
Metadados apenas
Fontes
ERIC — Education Resources Information Center
Na Biblioteca desde
01/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
FOWLER, Samuel. Navigating through Augmented Reality -- A Spatial Reasoning Exploration. Australian Primary Mathematics Classroom, 2021. Disponível em: https://primarystandards.aamt.edu.au/Journals. Acesso em: 5 nov. 2026.

APA

Fowler, S. (2021). Navigating through Augmented Reality -- A Spatial Reasoning Exploration. Australian Primary Mathematics Classroom. https://primarystandards.aamt.edu.au/Journals

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