Tecnologias na Educação Matemática - Coordenação António Domingos: Avaliar, em Geometria Sintética, com recurso ao GeoGebra
0 visualizações desta ficha 0 acessos ao texto completo Contagem real do Portal desde 25/09/2026; tráfego comum, sem testes; quem desativa o rastreamento no navegador não é contado.
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- Educação e Matemática
- Ano
- 2026 (2026-04-29)
- Idioma
- pt
- Temas
- Geometria, Tecnologias Digitais
- ISSN
- 0871-7222, 2795-4730
- Licença
- cc-by-nc
- Acesso
- Acesso aberto
- Fontes
- OpenAlex
- Na Biblioteca desde
- 02/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
PIMENTA, Pedro. Tecnologias na Educação Matemática - Coordenação António Domingos: Avaliar, em Geometria Sintética, com recurso ao GeoGebra. Educação e Matemática, 2026. Disponível em: https://em.apm.pt/index.php/em/article/view/3116. Acesso em: 5 nov. 2026.
APA
Pimenta, P. (2026). Tecnologias na Educação Matemática - Coordenação António Domingos: Avaliar, em Geometria Sintética, com recurso ao GeoGebra. Educação e Matemática. https://em.apm.pt/index.php/em/article/view/3116
BibTeX
@article{pimenta2026,
author = {Pimenta, Pedro},
title = {Tecnologias na Educação Matemática - Coordenação António Domingos: Avaliar, em Geometria Sintética, com recurso ao GeoGebra},
year = {2026},
journal = {Educação e Matemática},
url = {https://em.apm.pt/index.php/em/article/view/3116},
language = {pt}
}RIS
TY - JOUR AU - Pimenta, Pedro TI - Tecnologias na Educação Matemática - Coordenação António Domingos: Avaliar, em Geometria Sintética, com recurso ao GeoGebra PY - 2026 JO - Educação e Matemática UR - https://em.apm.pt/index.php/em/article/view/3116 LA - pt ER -
Referência gerada automaticamente a partir dos metadados das fontes; confira com o documento original. Baixar BibTeX · Baixar RIS
Obras relacionadas
Obras do acervo corrente com mais temas em comum.
-
Trabalhando com projetos em contexto de Educação Matemática Crítica e Etnomatemática: explorando as tranças Nagô e conteúdos do Ensino Médio
Revista Eletrônica de Educação Matemática, v. 21 · DOI 10.5007/1981-1322.2026.e104316
Download disponível Baixar PDF na fonte: Trabalhando com projetos em contexto de Educação Matemática Crítica e Etnomatemática: explorando as tranças Nagô e conteúdos do Ensino Médio (abre em nova aba) Acessar texto completo: Trabalhando com projetos em contexto de Educação Matemática Crítica e Etnomatemática: explorando as tranças Nagô e conteúdos do Ensino Médio (abre em nova aba) -
Experimentação-com-tecnologias digitais para o Ensino de Matemática: um olhar para atividades propostas por professores
Encontro Baiano de Educação Matemática
-
Tecnologias Digitais no Ensino de Matemática para Estudantes Surdos
Revista Paranaense de Educação matemática, v. 15, n. 37 · DOI 10.33871/rpem.2026.15.37.11849
Em verificação -
Toques que contribuem para a aprendizagem de quadriláteros
Revista Venezolana de Investigación en Educación Matemática, v. 6, n. 1 · DOI 10.54541/reviem.v6i1.159
-
As tecnologias digitais no ensino de matemática segundo a BNCC
South Florida Journal of Environmental and Animal Science, v. 6, n. 1 · DOI 10.53499/sfjeasv6n1-048
Em verificação