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Pensamento computacional: uma proposta de como introduzi-lo no ensino de matemática na educação básica

Dissertação2024

Nicole Cristine Rech

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Resumo

Este trabalho aborda o pensamento computacional (PC) na educação básica, buscando compreender as demandas estabelecidas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Muitos professores de Matemática enfrentam desafios em ensinar programação, principalmente devido à falta de formação específica na área. Com o objetivo de incentivar a introdução desses conceitos em sala de aula, desenvolveu-se um caderno de atividades desplugadas (em anexo), elaborado para ser acessível mesmo a estes professores. As atividades propostas visam não apenas a introdução de conceitos básicos de programação, mas também o fortalecimento de habilidades fundamentais do PC, conhecido como os quatro pilares do PC: decomposição, reconhecimento de padrões, abstração e algoritmos. Para que esse objetivo fosse alcançado, a pesquisa incluiu uma investigação sobre o PC e seus pilares, assim como uma análise preliminar do que a BNCC estabelece sobre programação e computação. Também é apresentada uma explicação simplificada das principais estruturas que compõem um algoritmo de computador, utilizando a notação de pseudocódigo chamada Portugol, com a intenção de contribuir para a compreensão dos fundamentos da lógica computacional por parte de professores de Matemática que talvez não tenham sido introduzidos às linguagens de programação.

Dados da obra

Tipo
Dissertação (mestrado)
Instituição
UDESC
Ano
2024
Idioma
pt
Palavras-chave
Pensamento computacional; Programação; Matemática; Educação básica; Atividades desplugadas
Temas
Currículo, Pensamento Computacional, Práticas Pedagógicas
Handle
https://repositorio.udesc.br/handle/UDESC/11422
Acesso
Texto completo na fonte
Fontes
BDTD/IBICT
Na Biblioteca desde
01/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
RECH, Nicole Cristine. Pensamento computacional: uma proposta de como introduzi-lo no ensino de matemática na educação básica. 2024. Dissertação (Mestrado) – UDESC, 2024. Disponível em: https://repositorio.udesc.br/handle/UDESC/11422. Acesso em: 5 nov. 2026.

APA

Rech, N. C. (2024). Pensamento computacional: uma proposta de como introduzi-lo no ensino de matemática na educação básica [Dissertação de mestrado, UDESC]. https://repositorio.udesc.br/handle/UDESC/11422

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Referência gerada automaticamente a partir dos metadados das fontes; confira com o documento original. Baixar BibTeX · Baixar RIS

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