Técnicas (não) usuais de resolução de problemas: paridade, argumentos combinatórios, contagens duplas, invariância e colorimentos
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Resumo
O objetivo deste trabalho e abordar técnicas de resolução de problemas não usuais em contextos variados, explorando sua aplicação em argumentos combinatórios e contagens duplas para alunos do ensino básico. Ao examinar diferentes situações são destacados os métodos de contagem que envolvem invariantes, proporcionando uma compreensão mais profunda das propriedades matemáticas subjacentes. Além disso, a análise abrange a teoria dos colorimentos, ressaltando a importância das técnicas combinatórias na resolução de problemas relacionados à coloração de grafos. A interconexão entre paridade, argumentos combinatórios, contagens duplas, invariantes e colorimento e explorada para demonstrar a aplicabilidade desses conceitos em uma variedade de situações matemáticas, revelando as relações intrínsecas entre essas áreas.
Dados da obra
- Tipo
- Dissertação (mestrado)
- Instituição
- UFRN
- Programa
- PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM MATEMÁTICA - REDE NACIONAL
- Ano
- 2024
- Defesa
- 30/08/2024
- Idioma
- pt
- Palavras-chave
- CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA; Matemática; Resolução de problemas; Técnicas de demonstração; Ensino da Matemática
- Temas
- Probabilidade, Resolução de Problemas
- Handle
- https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/60565
- Acesso
- Texto completo na fonte
- Fontes
- BDTD/IBICT
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
CARDOSO, Valdir Belo. Técnicas (não) usuais de resolução de problemas: paridade, argumentos combinatórios, contagens duplas, invariância e colorimentos. 2024. Dissertação (Mestrado em MATEMÁTICA - REDE NACIONAL) – UFRN, 2024. Disponível em: https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/60565. Acesso em: 5 nov. 2026.
APA
Cardoso, V. B. (2024). Técnicas (não) usuais de resolução de problemas: paridade, argumentos combinatórios, contagens duplas, invariância e colorimentos [Dissertação de mestrado, UFRN]. https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/60565
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