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EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NO MARANHÃO: HISTÓRIA, ENSINO E PESQUISAS

Artigo2022

Kelly Almeida de Oliveira ORCID; Ana Priscila Sampaio Rebouças ORCID; Maria do Carmo Alves da Cruz ORCID

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Resumo

O artigo apresenta um recorte sobre a história da Educação Matemática no Maranhão e dos grupos de pesquisa das principais instituições do estado. Nosso objetivo é conhecer as configurações da pesquisa em Educação Matemática presentes no Maranhão. A pesquisa é uma revisão da literatura, com aporte nos estudos de Manrique, Bicudo, Fiorentini, Lorenzato e D’Ambrosio. Consideramos o estudo como qualitativo, bibliográfico, descritivo e interpretativo, seguindo o enfoque fenomenológico para as descrições e análises daquilo que apareceu como resultado de busca no dos Grupos de Pesquisa da Plataforma Lattes/CNPq. Destacamos, entre os principais resultados: ausência de grupos de pesquisa na região centro-leste do estado; concentração de grupos na capital; os grupos são de formação recente; o IFMA possui a maior quantidade de grupos de pesquisa em Educação Matemática. Assim, compreendemos ser necessário continuar avançando com as pesquisas em Educação Matemática no Estado.

Dados da obra

Tipo
Artigo
Periódico
Revista Prática Docente, v. 7, n. Especial, p. e22113
Editora
Instituto Federal de Mato Grosso
Ano
2022 (2022-12-09)
Idioma
en
Palavras-chave
Educação Matemática; Grupos de pesquisa; Ensino-aprendizagem de Matemática; Formação de professoras/es; Etnomatemática; history of mathematics education; mathematics education research; research groups; Maranhão; immunofluorometric assay; regional distribution of research
Temas
Etnomatemática, História da Educação Matemática, História da Matemática
DOI
10.23926/rpd.2022.v7.nespecial.e22113.id1769
ISSN
2526-2149
Licença
cc-by-nc
Acesso
Download disponível
Fontes
DOAJ — Directory of Open Access Journals; OpenAlex
Na Biblioteca desde
01/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
OLIVEIRA, Kelly Almeida de; REBOUÇAS, Ana Priscila Sampaio; CRUZ, Maria do Carmo Alves da. EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NO MARANHÃO: HISTÓRIA, ENSINO E PESQUISAS. Revista Prática Docente, v. 7, n. Especial, p. e22113, 2022. DOI: https://doi.org/10.23926/rpd.2022.v7.nespecial.e22113.id1769.

APA

Oliveira, K. A. d., Rebouças, A. P. S., & Cruz, M. d. C. A. d. (2022). EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NO MARANHÃO: HISTÓRIA, ENSINO E PESQUISAS. Revista Prática Docente, 7(Especial), e22113. https://doi.org/10.23926/rpd.2022.v7.nespecial.e22113.id1769

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ER  -

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