Considerations on the encounters of mathematics education, ethnomathematics, and the ethics of diversity
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Resumo
Este ensaio crítico e reflexivo tem por objetivo discutir e refletir sobre as relações da educação matemática, da etnomatemática e da ética da diversidade. Desse modo, busca-se responder à seguinte questão de investigação: de que maneira se pode (re)pensar a ética da diversidade e a etnomatemática para incluir novos modos de entender e utilizar essa perspectiva ética no contexto da educação matemática? Para responder a essa questão, apresentam-se três seções: na primeira, procura-se relatar brevemente alguns elementos da educação matemática e da história da educação matemática, como campo profissional e científico e, em seguida, discute-se a conceituação da etnomatemática e da ética da diversidade e, finalmente, são delineadas algumas considerações finais por meio do entrelaçamento dessas ideias.
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- Revemop, v. 7, p. e2025008
- Editora
- Revemop
- Ano
- 2025 (2025-09-01)
- Idioma
- pt
- Palavras-chave
- mathematics education; ethnomathematics; history of mathematics education; diversity in education; critical reflection
- Temas
- Etnomatemática, História da Educação Matemática, História da Matemática
- DOI
- 10.33532/revemop.e2025008
- ISSN
- 2596-0245
- Licença
- https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
- Acesso
- Download disponível
- Fontes
- Crossref; OpenAlex
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
CASTILLO, Ana Duarte; ROSA, Milton. Considerations on the encounters of mathematics education, ethnomathematics, and the ethics of diversity. Revemop, v. 7, p. e2025008, 2025. DOI: https://doi.org/10.33532/revemop.e2025008.
APA
Castillo, A. D., & Rosa, M. (2025). Considerations on the encounters of mathematics education, ethnomathematics, and the ethics of diversity. Revemop, 7, e2025008. https://doi.org/10.33532/revemop.e2025008
BibTeX
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