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Como a avaliação diagnóstica realizada pela seduc influencia na prática pedagógica do professor de matemática

Dissertação2021

Fabiano Oliveira de Loiola

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Resumo

Diagnostic assessment is an important pedagogical resource necessary for the teacher to become aware of the student's understanding according to a set of skills and competences on a certain curriculum element, aiming to plan their intervention action, as per Luckesi (2011) precept. This situation, along with the use of external assessments as pedagogical support, has motivated the development of researches with the intention of improve learning. For example, Silva (2019) and Ferreira Filho (2020) seek to understand the reality in which they are inserted, proposing solutions within each context. The research studied the Diagnostic Assessment fulfilled in secondary school state network of Ceará. Therefore, a semi-open questionnaire was applied in three schools in the city of Quixadá with different teaching modalities (a Professional School, a Full-Time and a Regular School), in which the results were achieved, trying to observe how this evaluation was carried out in the teaching and practice of the mathematics teacher. The results achieved indicate the beginning of a conversation between the actors involved in the evaluation process, promoting students learning

Dados da obra

Tipo
Dissertação (mestrado)
Instituição
UFERSA
Ano
2021
Idioma
pt
Palavras-chave
Avaliação diagnóstica; Ensino; Matemática; Diagnostic assessment; Teaching; Mathematics; CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA
Temas
Avaliação, Currículo, Práticas Pedagógicas
Handle
https://repositorio.ufersa.edu.br/handle/prefix/7368
Acesso
Texto completo na fonte
Fontes
BDTD/IBICT
Na Biblioteca desde
01/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
LOIOLA, Fabiano Oliveira de. Como a avaliação diagnóstica realizada pela seduc influencia na prática pedagógica do professor de matemática. 2021. Dissertação (Mestrado) – UFERSA, 2021. Disponível em: https://repositorio.ufersa.edu.br/handle/prefix/7368. Acesso em: 5 nov. 2026.

APA

Loiola, F. O. d. (2021). Como a avaliação diagnóstica realizada pela seduc influencia na prática pedagógica do professor de matemática [Dissertação de mestrado, UFERSA]. https://repositorio.ufersa.edu.br/handle/prefix/7368

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Referência gerada automaticamente a partir dos metadados das fontes; confira com o documento original. Baixar BibTeX · Baixar RIS

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