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Uso de software 3D para el desarrollo de habilidades de visualización en Educación Primaria

Artigo2021

María Teresa Escrivà; Adela Jaime; Ángel Gutiérrez

Metadados apenas Página oficial: Uso de software 3D para el desarrollo de habilidades de visualización en Educación Primaria (abre em nova aba)

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Resumo

El software educativo de geometría 3D es una interesante ayuda para que los estudiantes representen y manipulen cuerpos espaciales. En este artículo presentamos una secuencia de actividades basada en la rotación de cubos, combinando cubos reales y representaciones en papel y en ordenador. Las actividades en ordenador se basan en diversos cubos creados en Adobe Flash y en GeoGebra. Un objetivo de esta investigación es observar si los estudiantes de distintos cursos de Educación Primaria, en particular aquellos con alta capacidad matemática, muestran diferencias en la presencia de sus habilidades de visualización y su talento matemático al utilizar uno u otro software. El análisis de los datos muestra además que las actividades planteadas con estas aplicaciones son útiles para que los estudiantes aprendan a visualizar los giros y desarrollen sus habilidades de visualización.

Dados da obra

Tipo
Artigo
Periódico
Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia, v. 7, n. 1, p. 42-62
Editora
Universidad de Valladolid
Ano
2021 (2021-12-31)
Temas
Geometria, Tecnologias Digitais
DOI
10.24197/edmain.1.2018.42-62
ISSN
2254-8351
Licença
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
Acesso
Metadados apenas
Fontes
Crossref
Na Biblioteca desde
01/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
ESCRIVÀ, María Teresa; JAIME, Adela; GUTIÉRREZ, Ángel. Uso de software 3D para el desarrollo de habilidades de visualización en Educación Primaria. Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia, v. 7, n. 1, p. 42-62, 2021. DOI: https://doi.org/10.24197/edmain.1.2018.42-62.

APA

Escrivà, M. T., Jaime, A., & Gutiérrez, Á. (2021). Uso de software 3D para el desarrollo de habilidades de visualización en Educación Primaria. Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia, 7(1), 42-62. https://doi.org/10.24197/edmain.1.2018.42-62

BibTeX
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RIS
TY  - JOUR
AU  - Escrivà, María Teresa
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AU  - Gutiérrez, Ángel
TI  - Uso de software 3D para el desarrollo de habilidades de visualización en Educación Primaria
PY  - 2021
JO  - Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia
VL  - 7
IS  - 1
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ER  -

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