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REFLECTIONS ON ETHNOMODELLING AS AN INTERCULTURAL CONCEPT ON ETHNOMATHEMATICS AND MATHEMATICAL MODELLING

Artigo2025

Daniel Clark Orey ORCID; Milton Rosa ORCID

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Resumo

The application of techniques in ethnomathematics along with the tools of modelling allows us to see a different reality and gives us insight into a holistic mathematics. In this perspective, the pedagogical approach that connects cultural aspects of mathematics with its school and/or academic aspects is named ethnomodelling, which is a process of translation and elaboration of problems and questions taken from systems that are part of the reality for any given cultural group. In this article we have offered an alternative goal for research, which is the acquisition of both emic and etic knowledge for the implementation of ethnomodelling. Emic knowledge is essential for an intuitive and empathic understanding of mathematical ideas of a culture, and it is essential for conducting effective ethnographic fieldwork through a dialogical approach of ethnomodelling.

Dados da obra

Tipo
Artigo
Periódico
ReTEM - Revista Tocantinense de Educação Matemática, v. 3, p. e25004
Editora
Sociedade Brasileira de Educação Matemática - Regional Tocantins (SBEM-TO)
Ano
2025 (2025-04-05)
Idioma
en
Palavras-chave
ethnomathematics; mathematical modeling; cultural context of mathematics; dialogical approach; ethnographic fieldwork; mathematics education
Temas
Etnomatemática, Modelagem Matemática
DOI
10.63036/retem.2965-9698.2025.v3.400
ISSN
2965-9698
Licença
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
Acesso
Download disponível
Fontes
Crossref; OpenAlex
Na Biblioteca desde
01/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
OREY, Daniel Clark; ROSA, Milton. REFLECTIONS ON ETHNOMODELLING AS AN INTERCULTURAL CONCEPT ON ETHNOMATHEMATICS AND MATHEMATICAL MODELLING. ReTEM - Revista Tocantinense de Educação Matemática, v. 3, p. e25004, 2025. DOI: https://doi.org/10.63036/retem.2965-9698.2025.v3.400.

APA

Orey, D. C., & Rosa, M. (2025). REFLECTIONS ON ETHNOMODELLING AS AN INTERCULTURAL CONCEPT ON ETHNOMATHEMATICS AND MATHEMATICAL MODELLING. ReTEM - Revista Tocantinense de Educação Matemática, 3, e25004. https://doi.org/10.63036/retem.2965-9698.2025.v3.400

BibTeX
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RIS
TY  - JOUR
AU  - Orey, Daniel Clark
AU  - Rosa, Milton
TI  - REFLECTIONS ON ETHNOMODELLING AS AN INTERCULTURAL CONCEPT ON ETHNOMATHEMATICS AND MATHEMATICAL MODELLING
PY  - 2025
JO  - ReTEM - Revista Tocantinense de Educação Matemática
VL  - 3
SP  - e25004
DO  - 10.63036/retem.2965-9698.2025.v3.400
LA  - en
ER  -

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