TECNOLOGIAS DIGITAIS E METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA: MAPEAMENTO DOCUMENTAL
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Resumo
O presente artigo tem o objetivo de apresentar as tendências metodológicas que integram as Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) às Metodologias Ativas (MA) para o Ensino de Matemática na Educação Básica, especificamente nos anos iniciais. Construímos o aporte teórico com base nos temas TDIC no Ensino de Matemática e MA. Para tanto, realizamos uma pesquisa qualitativa a partir da técnica de mapeamento, que considerou a base de dados do Portal de Periódicos da CAPES como local para a seleção de artigos. Os resultados da análise dos artigos permitiram identificar que as tendências metodológicas adotadas na integração das TDIC em Matemática são o ensino híbrido e a aprendizagem colaborativa, por meio de projetos, do lúdico, de jogos ou da proposta STEAM (Ciências, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática).
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- Revista REAMEC, v. 12, p. e24043
- Editora
- Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)
- Ano
- 2024 (2024-07-27)
- Idioma
- en
- Palavras-chave
- Mapeamento Documental; Matemática; Metodologias Ativas; TDIC; digital technologies in education; information and communication technologies; active learning methodologies; mathematics education; early elementary education; hybrid teaching; cooperative learning; project-based learning; game-based learning; STEAM education
- Temas
- Tecnologias Digitais
- DOI
- 10.26571/reamec.v12.16833
- ISSN
- 2318-6674
- Licença
- cc-by-nc
- Acesso
- Acesso aberto
- Fontes
- DOAJ — Directory of Open Access Journals; OpenAlex
- Na Biblioteca desde
- 27/09/2026 · verificada em 27/09/2026
Como citar
ABNT
CRUZ, Antoniel Neves; PAULA, Marlúbia Corrêa de; SILVA, Flaviana dos Santos. TECNOLOGIAS DIGITAIS E METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA: MAPEAMENTO DOCUMENTAL. Revista REAMEC, v. 12, p. e24043, 2024. DOI: https://doi.org/10.26571/reamec.v12.16833.
APA
Cruz, A. N., Paula, M. C. d., & Silva, F. d. S. (2024). TECNOLOGIAS DIGITAIS E METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA: MAPEAMENTO DOCUMENTAL. Revista REAMEC, 12, e24043. https://doi.org/10.26571/reamec.v12.16833
BibTeX
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