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O DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES DE MODELAGEM MATEMÁTICA EM GRUPOS

Artigo2023

Lahis Braga Souza ORCID; Ana Paula dos Santos Malheiros ORCID

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Resumo

Este artigo tem por objetivo apresentar e compreender os olhares dos estudantes da Educação Básica em relação ao trabalho em grupo ao longo do desenvolvimento de uma atividade de Modelagem Matemática. Para alcançá-lo, pautamo-nos na abordagem qualitativa e utilizamos dados oriundos de entrevistas, realizadas com eles, após a finalização da referida atividade. Esses estudantes cursavam, à época da pesquisa, o 6º e o 9° anos do Ensino Fundamental. A análise dos dados evidencia que o diálogo e a colaboração, elementos considerados importantes em atividades de Modelagem, se fazem presentes quando as atividades são desenvolvidas em grupos. Ainda, apontaram como empecilhos conversas sobre assuntos não pertinentes ao tema e a transferência de informação entre os estudantes. Para nós, isso está relacionado à ausência de atividades desenvolvidas em grupos nas aulas de matemática, assim como ao paradigma de aulas que esses estudantes estão habituados.

Dados da obra

Tipo
Artigo
Periódico
Educação Matemática Sem Fronteiras Pesquisas em Educação Matemática, v. 4, n. 2, p. 155-174
Editora
Federal University of Southern Frontier
Ano
2023 (2023-01-28)
Idioma
pt
Palavras-chave
mathematical modeling; group work; cooperative learning; student perceptions; primary school mathematics; basic education students
Temas
Modelagem Matemática
DOI
10.36661/2596-318x.2022v4n2.13078
ISSN
2596-318X
Licença
cc-by
Acesso
Download disponível
Fontes
OpenAlex
Na Biblioteca desde
01/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
SOUZA, Lahis Braga; MALHEIROS, Ana Paula dos Santos. O DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES DE MODELAGEM MATEMÁTICA EM GRUPOS. Educação Matemática Sem Fronteiras Pesquisas em Educação Matemática, v. 4, n. 2, p. 155-174, 2023. DOI: https://doi.org/10.36661/2596-318x.2022v4n2.13078.

APA

Souza, L. B., & Malheiros, A. P. d. S. (2023). O DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES DE MODELAGEM MATEMÁTICA EM GRUPOS. Educação Matemática Sem Fronteiras Pesquisas em Educação Matemática, 4(2), 155-174. https://doi.org/10.36661/2596-318x.2022v4n2.13078

BibTeX
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ER  -

Referência gerada automaticamente a partir dos metadados das fontes; confira com o documento original. Baixar BibTeX · Baixar RIS

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