Saddo Ag Almouloud

Obras na Biblioteca

• Artigo 2026 Português

  Trabalhando com Modelagem Matemática na sala de aula da Educação Básica

  Jaíra de Souza Gomes Bispo; Saddo Ag Almouloud

  Encontro Baiano de Educação Matemática

  • Modelagem Matemática
  • Práticas Pedagógicas
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• Artigo 2025 Inglês

  Etnomatemática e Transposição Didática: uma experiência a partir da plantação de mandioca

  Everaldo Roberto Monteiro dos Santos; Lucélia Valda de Matos Cardoso; Saddo Ag Almouloud

  REMATEC, v. 21, n. 54 · DOI 10.37084/rematec.1980-3141.2025.n54.e2025012.id779

  • Didática da Matemática
  • Etnomatemática
  • Geometria
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• Artigo 2025 Inglês

  Etnomatemática e didática da matemática e suas interações para a formação sociocultural e matemática

  Saddo Ag Almouloud; Teodora Pinheiro Figueroa

  REMATEC, v. 21, n. 54 · DOI 10.37084/rematec.1980-3141.2025.n54.e2025001.id768

  • Didática da Matemática
  • Etnomatemática
  • Formação de Professores de Matemática
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• Artigo 2024 Inglês

  Eles observam uma imagem e nós, pela antropologia visual, observamos uma Geometria no esqueleto da casa de pau a pique

  Zeca Catuco André Quimuanga; Saddo Ag Almouloud

  Educação Matemática Debate, v. 8, n. 14 · DOI 10.46551/emd.v8n14a11

  • Geometria
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• Artigo 2024 Português

  Uma abordagem acerca de aspectos antropológicos presentes em pesquisas brasileiras no contexto da educação matemática à luz da Teoria Antropológica do Didático

  Jany Santos Souza Goulart; Saddo Ag Almouloud

  Revista Eletrônica de Educação Matemática · DOI 10.5007/1981-1322.2024.e97

  Em verificação

• Artigo 2024 Inglês

  Papel da dimensão epistemológica em pesquisas da didática da matemática

  Saddo Ag Almouloud

  REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, v. 19, n. 49 · DOI 10.37084/rematec.1980-3141.2024.n49.e2024007.id662

  • Didática da Matemática
  • Filosofia da Educação Matemática
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• Artigo 2022 Português

  O conhecimento tecnológico e pedagógico de conteúdo e os desafios para a Educação Financeira e Educação Fiscal

  Cláudia Fernandes Andrade do Espírito Santo; Cássio Cristiano Giordano; Saddo Ag Almouloud; José Messildo Viana Nunes

  Em Teia, v. 13, n. 3 · DOI 10.51359/2177-9309.2022.254681

  • Currículo
  • Educação Financeira
  • Formação de Professores de Matemática
  • Modelagem Matemática
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• Artigo 2022 Português

  Programa Teoria da Educação Matemática (TEM) de Hans-Georg Steiner: aspectos filosóficos e epistemológicos

  Marluce Alves dos Santos; Saddo Ag Almouloud

  Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, v. 24, n. 2 · DOI 10.23925/1983-3156.2022v24i2p647-681

  • Filosofia da Educação Matemática
  Em verificação

• Artigo 2022 Português

  Pesquisa em Educação Matemática: um olhar histórico-filosófico para a formação de professores

  Saul Rodrigo da Costa Barreto; José Messildo Viana Nunes; Saddo Ag Almouloud

  Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, v. 24, n. 2 · DOI 10.23925/1983-3156.2022v24i2p558-5990

  • Didática da Matemática
  • Filosofia da Educação Matemática
  • Formação de Professores de Matemática
  • História da Educação Matemática
  • História da Matemática
  Em verificação